人教语文九年级下学期专项训练考点2 词语(成语)ppt.docxVIP

人教版九年级?下 2021年春季人教部编版（统编）语文第二学期 考点2 词语（成语） 2021年 人教版语文 人教版九年级?下 答案呈现提示：点击/进入讲评。 答案呈现 少C \ 2021年春季人教版语文 1. 12019-连云港】下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（C ） B 随着连云港市创建全国文明城市工作的深化，各类学校“创文”活 动开展得如火如荼。.这当清动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了 学校的发展内涵。 在这个草长喜;TS的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福叫 我陪爸妈去远足”大型孝行活动，大力弘扬了 “孝老敬老”的社会 风尚。 锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次柜比。 这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连，愉悦身心的处所。? ? ? 1=? ■ ■VaVa在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中，著名学者蒙曼教 授以生动幽默的措辞、鞭辟入里的品析，使听众全方位领略了唐诗之美。 1= ? ■ ■ VaVa 【点拨】C项中“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿那样有次序地排列 多容房屋或船只等排列得很密很整齐京^能用来形容树木。 分2021年春季人教版语文零3潮山 分2021年春季人教版语文 2. [2019-天津】依次填入下面一段文字横线处的词语，最画 恰当的一项是（C ） 校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞 动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷；时而 柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满 诗意,时时处处 我们的生活。让我们从热爱艺 III III 术开始，热爱生活吧! 了在场的每一个人。 A.轻快点缀感慨 C.轻盈点缀感染 ”热情洋溢的讲话深深 B.轻盈连缀感慨 D.轻快连缀感染 A 4 /? 7 ? . ? 一 t U!土是vIII【点拨】本题运用【近义词辨析“四看”法】。近义词 辨析“四看法：①看词义，从词义的轻重、范围的大 小、词义的侧重点等方面来辨析近义词；②看搭配，从 词语搭配对象和适用对象来辨析近义词；③看色彩，从 词语的感情色彩和语体色彩的区别来辨析近义词；④看 语法，看词语在句子中做什么成分，有什么样的语法功 能。“轻快”指（动作）不费劲儿；轻松愉快。“轻盈” 形容身材苗条，动作轻快。第一空所填词语描绘的对象 云霞”，所以应该选用“轻盈”。 U! 土是 v III 2021，春季人教版语文 “点缀”指衬托、装饰，主要表示加以装饰，使事物 变得更加好看的意思。“连缀”意思是联结（多指具体 的物）。根据语境，应该填“点缀”；：n“感慨”指有所感触而慨叹。“感染”,医学上的感染是指病原体侵 的物）。根据语境，应该填“点缀”； ：n “感慨”指有所 感触而慨叹。“感染” ,医学上的感染是指病原体侵 入在机体内生长繁殖引起病变，受到传染；心理上的 感染是通过语言或行为引起他人相同的思想感情，由 此可知，第三空应填“感染” O -2021年春季人教版语文 3. [2019-长沙】下面语段中加点的词语运用不正确的一项 ? 炭河里遗址前，屏气凝 岳麓山顶峰上，极目远是（B ） 炭河里遗址前，屏气凝 岳麓山顶峰上，极目远 五月的研学之旅，同学们收获颇丰： 神，体味中华文明的源远流长； 眺，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵， 初尝毒别的艰辛与快乐。活动结束，同学们乘坐大色成 荏，?车窗外的景色令人心旷神怡，有同学禁不住欢快地 唱歌，也有同学在凝视远方，疲幸甬6不再喧哗，又在 憧憬明年的研学活动了。 C.心旷神怡 D.憧憬分2021年春季人教 C.心旷神怡 D.憧憬 分2021年春季人教版语文 【点拨】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首 先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词 义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常 见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、 重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A 重复冗赘、谦敬错位、 自相矛盾、不合语境等。A项“远 != 眺”指站在高处往远处望，使用恰当；B项“摩肩接踵” 指肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤，使用不恰当; C项“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快，使用恰当；D 意思是向往，使用恰当。 * c 2021］春季人教版语文 素材 均可褊籍替换 此页为防盗标记页（下载后可删）教师源堂用录（收*打印版?此页右■可炯除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、 启发类 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗？ 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 学习要善于观察，你从这道题