人教语文九年级下学期专项训练考点6 句子排序(衔接)ppt.docxVIP

人教版九年级?下 2021年春季 人教部编版（统编）语丈第二学期 考点6 句子排序 （衔接） 人教版九年级?下 点击/进入讲评. 少C 守C @ 20214] 官人教版语文 [2019-淄博】依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项田 是(C ) 数据加密是信息安全的核心技术之一，它主要用于保障数据在不安全环 境中的安全存储和通信。 在这一过程中，敏感信息就是待加密的数据，专业术语称为明文，被 公布的乱码称为密文，从密文恢复出明文的过程称为解密。 通过数据加密，我们手机里的敏感信息将变成一堆乱码。 显然，加密过程必须是可逆的，即从密文一定能够正确地恢复出明文。 即使公布这堆乱码，也只有你的那个他才能读懂它的真正含义。 A.①③B. ④③ C-②④D.②①③④ -2021气春季人教版语文 -2021气春季人教版语文 【点拨】此题考查学生句子排序能力。句子排序题考查的是 语言表述的规范性与内在逻辑的严密性，此题是在语段中插 入与上文衔接最恰当的句子。做题的时候，首先认真阅读所 给的句子，联系上文，确定与上文自然衔接的句子为首句， 然后寻找所给其他句子之间内在的联系，依照其内在关系排 序。最后对照选项，选出正确答案。通读文段和四个句子， ②句与上文联系最为密切，④句的“这堆乱码与②句“敏 感信息将变成一堆乱码”紧密承接，①句承接④句解释了 202iy人教版语文 5* 4 ) “明文” “密文”两个概念，③句承接上文说明加密过程的 可逆性，可从密文恢复出明文。综合以上分析，正确排序 应为②④蹲 202iy人教版语文 5* 4 ) [2019-安顺】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接￡ 最恰当的一组是（C ） 研究中国文化、探究中国文化精神， , , 注重田野调查 而要植根大地、连通地气 为此，要坚持“读万卷书，行万里路” 切不可坐在书斋里 一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉 A.③②⑤①? B.③?②⑤① C.④②③①⑤ D.④③②①⑤ * — .、―、2021「.仔季人我成诅￡ 5 【点拨】阅读所给句子，抓住其中的关联词及代词， 由“切不可……而要”，可知，②句应紧跟④句，③ 句中的“此”指的是“植根大地，连通地气”，所以 ③句应紧跟②句。据此分析正确的排序应为④②③① ⑤。故选C项。 [2019-常德】把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的￡ 一项是（C ） 节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活, 还给人们带来许多益处。 而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。 因为你获得愈多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说: “奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。” 节俭培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它 使人们拥有安逸、闲适、平和的心态。 《左传》中有这样一句话：节俭是一切美德中最大的德，奢侈是一切 恶行中最大的恶。 ①②A.①②⑤③@ B.①?②⑤③C.⑤（D④②③D. ①② 2021 f 人教版语文 司0 7 【点拨】阅读所给句子可知，语段主要论述“节俭” 和“奢侈。由选项可以看出，首句可能是①句或⑤ 句，具体分析可知，⑤句引用《左传》中的话来提出 论点，是总领句，排除A、B两项。由“节俭是一切美 德中最大的德，奢侈是一切恶行中最大的恶”可知, 应先讲“节俭”，再讲“奢侈”;所以①句紧跟⑤句 之后，排除D项。故选C项。 § 2021 人教版语文 § 2021 人教版语文 索材 均可编辑替换1 此页为防盗标记页（下载后可刑）印版，此页古■可以Mi） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论.而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为，启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓屈类、反思类. 一、 启发类 %体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗？ 自学结束，请带着疑问与同伴交淹. 学习要善于观察，你从这道题中获取了部些信息？ 请把你的想法与同伴交流一下，好吗？ 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多？ 二、 赏识类 说得太好了，老师佩JR你，为你感到骄傲！ 你的设计（方案、观点）富有想象力，极具创造性. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗？ 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！ 三、 表扬类 1 .你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去? 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 哎呀，你的见