自考-中外教育管理史(考核要求)定义.pdfVIP

中午教育管理史 上篇 中国教育管理史 第一章 先秦时期的教育管理 （一）夏、商、西周时期的教育管理 1.识记：夏、商学校的名称；西周学校系统；西周教学内容的 特点；“学在官府”的含义。 2.理解：“学在官府”教育管理体制的成因；视学制度和选贤 贡士制度的教育管理功能。 （二）春秋战国时期的教育管理 1.识记：用士养士制度的含义、性质、管理特点；稷下学宫的 学生守则的名称和主要内容。 2.理解：教育体制变革的历史必然性（官学衰败和私学兴起的 原因）；儒家教育管理思想的内容及其私学的管理特点；墨家 教育管理思想的内容及其私学的管理特点；稷下学宫的管理特 色。 第二章 秦汉时期的教育管理 （一）秦汉的文教政策 1.识记：秦朝巩固统一的文教政策的基本内容；汉代为确立独 尊儒术文教政策采取的措施。 2.理解：董仲舒三大文教政策建议的内容及其内在联系；独尊 儒术文教政策对教育管理的影响。 3.应用：秦汉文教政策的变迁给后人的启示。 （二）汉代的教育行政体制与学校管理 1.识记：汉代学校系统的特点及其历史地位；汉代教育行政管 理的特点；汉代官学的名称和性质；汉代地方官学的职能及其 管理的特点；汉代私学的类型及其管理的特点。 2.理解：