数学必修二知识点归纳.pdfVIP

欢迎阅读 高中数学必修 2 知识点总结 立体几何初步 特殊几何体表面积公式（ c 为底面周长， h 为高， h 为斜高， l 为母线） 柱体、锥体、台体的体积公式 （4 ）球体的表面积和体积公式： V 球 = 4 R3 ； S 球面 = 4 R2 3 第二章 直线与平面的位置关系 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 1 平面含义：平面是无限延展的 2 三个公理： （1 ）公理 1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 . 符号表示为 A ∈L A B∈L = L α α · L A∈ α B∈ α 公理 1 作用： 判断直线是否在平面内 . （2 ）公理 2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。 A B 符号表示为： A、 B、C 三点不共线 = 有且只有一个平面 α， α · C · · 使 A ∈ α、 B∈ α、C∈ α。 公理 2 作用： 确定一个平面的依据。 （3 ）公理 3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。 符号表示为： P∈ α∩ β = α ∩β=L，且 P∈L β 公理 3 作用： 判定两个平面是否相交的依据 . P 2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 α L · 1 空间的两条直线有如下三种关系： 相交 直线：同一平面内，有且只有一个公共点； 共面直线 平行 直线：同一平面内，没有公共点； 异面 直线： 不同在任何一个平面内，没有公共点。 2 公理 4 ：平行于同一条直线的两条直线互相平行。 符号表示为：设 a 、b、c 是三条直线 a ∥b =a∥c c ∥b 强调：公理 4 实质上是说平行具有传递性，在平面、空间这个性质都适用。 公理 4 作用： 判断空间两条直线平行的依据。 3 等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补 . 4 注意点： ① a 与 b 所成的角的大小只由 a、b 的相互位置来确定，与 O 的选择无关，为了简便，点 O 一般取在两直线中的一条上； ② 两条异面直线所成的角 θ∈(0 ， ) ； 2 ③ 当两条异面直线所成的角是直角时，我们就说这两条异面直线互相垂直，