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主题是 sport 的英语教案 【篇一：主题是 sport 的英语教案】 中职英语公开课教案： sports 教学背景分析： 1 、职业学校学生英 语基础相对薄弱，学习的主动能力和压力欠佳，枯燥的教学 环境影 响了学生学习英语的激情。 2 、结合实际，讨论学生感兴趣的话题，能充分调动学生学习的热情。 教学目标设定： 1 、知识目标 通过适当的词汇学习，提高学生英语 口语交际能力。 2 、情感目标 具有积极向上的学习态度，乐于进行小组合作，不懂 不会之处， 主动寻求帮助，积极举手回答问题，积极探究问题，不 断提高学习英语的积 极性和自信心。 3 、能力目标 在小组讨论活动中，提高学生的团队合作意识和交往 能力，激发 学生对自己专业的热爱，进一步提高专业服务意识。 学习任务描述： 1、通过不断的句型操练，学会怎样表达自己的爱好。 2 、运用所学的知识，编设对话和句子，描述假设或给定的情景。 教学情景创设： 在刚刚结束的全运会大背景下，通过多媒体等情景 的设置，讨论运动话题，在轻 快欢乐的氛围中，度过愉快的一节课。 教学重点分析： 1 、学习一些关于运动的短语，如 playing badminton 、playing bowling hurdling 、jogging 等等。 2 、掌握运用句型 what kind whatdo you think of?/do you like-- -?/what sports do you like? 等等。 教学难点分析： 1、根据对话范例，编造相似的对话，表达对运动的 爱好。 2 、运用所学关于运动爱好的短语和句型，描述设定的情景。 教学资源准备： 时间资源：课前、课内、课后的设计与安排 材料资 源：学案 设备资源：多媒体 环境资源：多媒体资源 信息资源：网络 资源 教学方法运用： 这节课充分运用了 free talk 、pair work 、 make up dialogues 、reading 、 explanation 和 discussion 等教 学方法，通过启发引导，运用形象的媒体材料， 创设情景，讨论热 门话题，在轻松愉快的教学氛围中，让学生大胆开口讲英语。 教学程序安排： step dutyreport. ( 值日生做值日报告。 ) 2 、greet each other. ( 评析：课前热身 —通过值日报告，复习日期、天气的表 达方法；互相问候开始 平时上课一贯坚持的口语练习。 ) step leading-in1 、以全运会等等的一系列图片 (flash 动画 )导入本节课的 主题 sports. 2 、展示本节课的教学目标（ teaching aims ） improvespeaking skills talkingabout sports. practisehow expressone ’s likes englishclass. ( 评析：一系列运动图片伴随着 激昂的音乐，充分吸引了学生们的眼球，调动了 他们的求知欲，激 发了他们学习英语的兴趣。 ) practice1 、展示四组共十六张运动图 片，学习运动名称，运用 what kind it?/doyou like?/ha