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最小学数学六年级上《分数应用题(二)》教学设计  最新人教版小学数学六年级上《分数应用题(二)》教学设计 教学目标： （一）知识与技能 1．使学生在解决实际问题的过程中，灵活运用转化的策略寻求简便的方法解决有关分数的实际问题。 2．能根据问题的特点，确定具体的转化策略，有效解决问题。 （二）过程与方法使学生在解决实际问题的过程中，加深对转化策略的认识，体会转化策略的应用价值，进一步增强解决问题的策略意识，提高从不同的角度分析问题的能力。 （三）情感态度与价值观 1．使学生进一步积累运用转化策略，增强解决问题的策略意识。 2．增强学生进一步学好数学的信心，体验解决问题的成功喜悦，提高学生学习的