民族滋养中的艺术设计整合版.ppt

民族文化滋养中的艺术设计;传统文化在动漫设计与插画设计中的运用 ;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;神笔马良;传统文化与动漫设计;2001《西游记》;插画设计;插画通过对传统元素的加工与整合， 实现传情达意的目的，增加其作品的感染力与观者达成共鸣。 插画创作者必须具有良好的人文素养和艺术修养，同时结合作品内容与形式的整体需要，对中国传 统文化元素进行的深层次的了解和把握。;本民族传统文化中丰富多样的文化资源，为插画艺术创作提供了非常有价值的创作来源。学习本民族的传统文化，恰当运用传统文化元素，并进行具有创造性的艺术改变，要让传统文化元素通过插画艺术走出中国，面向世界。;呀呀（当代插画家）沈扬，当代插画家，艺名“呀呀”。画风细腻，具有国画功底，使她的画古韵十足，洋溢着水墨风情，在表现慵懒的女人之时展现了自己独特的风格。2006年7月大学毕业设计作品《界灵》经江南大学学术委员会评审通过为院藏作品奖；2008年作品《相见欢》获金龙奖最佳插画金奖。;剪纸艺术——艺术设计;剪纸又称刻纸，中国汉族最古老的民间艺术之一。 ;随着社会的发展日新月异，