四川省成都市四川师范大学附属第一实验中学2020-2021学年高一数学理上学期期末试卷含解析.docxVIP

四川省成都市四川师范大学附属第一实验中学2020-2021学年高一数学理上学期期末试卷含解析 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 且＜0，则的取值范围是（??? ） ?A. ?????B. ????C. ???D. 参考答案： A 2. 函数的一个单调增区间是（　　） A． B． C． D． 参考答案： A 【考点】复合三角函数的单调性． 【专题】计算题；压轴题；转化思想；换元法． 【分析】化简函数为关于cosx的二次函数，然后换元，分别求出单调区间判定选项的正误． 【解答】解．函数=cos2x﹣cosx﹣1， 原函数看作g（t）=t2﹣t﹣1，t=cosx， 对于g（t）=t2﹣t﹣1，当时，g（t）为减函数， 当时，g（t）为增函数， 当时，t=cosx减函数， 且，∴原函数此时是单调增， 故选A 【点评】本题考查三角函数的单调性，考查发现问题解决问题的能力，是中档题． 3. 如图，在四边形ABCD中，下列各式中成立的是(　　) 参考答案： C 略 4. 设函数f(x)＝lnx－x2＋1(x0)，则函数y＝f(x)(　　) A．在区间(0,1)，(1,2)内均有零点 B．在区间 (0,1)内有零点，在区间(1,2)内无零点 C．在区间(0,1)，(1,2)内均无零点 D．在区间(0,1)内无零点，在区间(1,2)内有零点 参考答案： A f()＝ln－()2＋10， f(1)＝ln1－＋10， f(2)＝ln2－10，选A. 5. 某校高一、高二年级各有7个班参加歌咏比赛，他们的得分的茎叶图如图所示，对这组数据分析正确的是（　　） A．高一的中位数大，高二的平均数大 B．高一的平均数大，高二的中位数大 C．高一的中位数、平均数都大 D．高二的中位数、平均数都大 参考答案： A 【考点】茎叶图；众数、中位数、平均数． 【专题】图表型． 【分析】根据给出的两组数据，把数据按照从小到大排列，根据共有7个数字，写出中位数，观察两组数据的集中区域，得到结果． 【解答】解：由题意知， ∵高一的得分按照从小到大排列是 82，83，85，93，97，98，99共有7 个数字，最中间一个是93， 高二得分按照从小到大的顺序排列是 88，88，89，89，97，98，99共有7个数据，最中间一个是89， ∴高一的中位数大， 再观察数据的集中区域，高二的更大些，故高二的平均数大． 故选A． 【点评】本题考查中位数、平均数，对于一组数据，通常要求的是这组数据的众数，中位数，平均数分别表示一组数据的特征，这样的问题可以出现在选择题或填空题，考查最基本的知识点． 6. 已知点A（2，1）和B（﹣1，3），若直线3x﹣2y﹣a=0与线段AB相交，则a的取值范围是（　　） A．﹣4≤a≤9 B．a≤﹣4或a≥9 C．﹣9≤a≤4 D．a≤﹣9或a≥4 参考答案： C 【考点】两条直线的交点坐标． 【分析】根据直线截距的意义即可得出． 【解答】解：直线3x﹣2y﹣a=0经过A（2，1）时，a=3×2﹣2×1=4； 直线3x﹣2y﹣a=0经过B（﹣1，3）时，a=3×（﹣1）﹣2×3=﹣9． ∵直线3x﹣2y﹣a=0与线段AB相交， ∴a的取值范围是[﹣9，4]． 故选：C． 7. 直线x﹣y=0被圆x2+y2=1截得的弦长为（　　） A． B．1 C．4 D．2 参考答案： D 【考点】直线与圆的位置关系． 【分析】由圆的方程可得圆心坐标和半径，圆心在直线x﹣y=0上，即可求出弦长． 【解答】解：圆x2+y2=1的圆心O（0，0），半径等于1，圆心在直线x﹣y=0上， 故直线x﹣y=0被圆x2+y2=1截得的弦长为2， 故选D． 8. “”是“”的 （　　） A. 必要不充分条件 B. 充分不必要条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 参考答案： B 【详解】因为或， 所以，“”能推出“”， “”不能推出“”， “”是“”的充分不必要条件，故选B. 9. 已知f（x）在R上是奇函数，且f（x+4）=f（x），当x∈（0，2）时，f（x）=2x2，则f（7）=(???? ) A．﹣2 B．2 C．﹣98 D．98 参考答案： A 【考点】函数的周期性；奇函数；函数奇偶性的性质． 【分析】利用函数周期是4且为奇函数易于解决． 【解答】解：因为f（x+4）=f（x），故函数的周期是4 所以f（7）=f（3）=f（﹣1）， 又f（x）在R上是奇函数， 所以f（﹣1）=﹣f（1）=﹣2×12=﹣2， 故选A． 【点评】本题考查函数的奇偶性与周期性． 10. 已知等差数列满足，则有（?? ? ） A? ? ?B? ???? C? ????? D? 参考答案： C 略 二