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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 六年级品德教学总结 1.求学校六班级德育工作总结 班主任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。  班主任工作的核心又是德育工作。在抓班级德育工作中，我根据以下几个方面进行管理的： 一、当好“心理医生”，因人施教 “老师应当是心理医生”是现代训练对老师的新要求。  现代训练的进展要求老师“不只仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，或许不是一个班主任的次要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各品种型同学的健康成长，将对训练工作成败有打算性的作用。  如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢？我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性和爱好等都是有差异的。  由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学两头，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学两头存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。  班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2、循循善诱。  班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，训练同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到训练目的。对后进生，不只要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。  如我班周应伦同学有一次因与别人打架而使班级得到了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。我没有怒斥，而是关心他总结教训，提高熟悉，并指出了努力方向。  最终，我真诚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我晓得你心里也很难受。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”  我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证？”回答是确定的，效果也是抱负的，班主任训练同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵照心理规律，注意心理辅导，通过训练、疏导、启示，使同学的思想问题得到处理。 3、注重心理健康，做同学的心理“医生”。  由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理妨碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的自大、失落、冷漠乃至得到生活乐趣，学习、生活等遇到波折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识，培育开辟精神和吃苦耐劳的精神，提高社交力量、创新力量和承受波折的力量，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进同学共性心理的健康进展。  二、细心策划主题班会 主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶冶同学的情操，转变和提高同学的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各品种型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。  这学期我策划了很多主题班队活动。如《爱惜我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正患病破坏，危及人类的生存，激发同学喜爱地球的情感，培育同学与自然和谐相处的绿色文明意识，让同学从小树立环保意识，从小事做起，从本人做起，乐观参加环境爱护的行动。  三、与日俱进，探究德育新方法 班主任要依据新时期德育工作消失的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不只听其言，而且观其行。  要求同学做到。班主任只要教书育人，为人师表，才能以本人的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关心同学树立正确的世界观，人生观和价值观。  二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，班主任应当关怀照看，组织同学送暖和，给同学处理实际困难和详细问题，把做思想政治工作同处理同学实际困难结合起来，如我班的班长是个喜爱集体、工作担任的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。