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结对工作计划合集八篇 结对工作计划 篇1 　　作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。　　今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：　　一、学习内容：　　1、每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。　　3、和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。　　4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。　　5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。　　6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。　　7、在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。　　8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。　　二、活动内容　　三月份：　　1、制定成长计划；　　2、与师傅交流教学中的想法；　　3、聆听师傅的课、交流；　　四月份：　　1、听师傅的课，并进行交流；　　2、准备一节信息技术与学科整合课　　3、共同阅读先进的教育理论书籍；　　4、邀请师傅随堂听课；　　五月份：　　1、共同探讨名家课例；　　2、和师傅交流教育教学中的困惑；　　3、邀请师傅随堂听课，评课； 结对工作计划 篇2 　　一、 指导思想：　　为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与徐冬群（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。　　二、实施目的：　　规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给徐冬群老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。　　三、实施措施：　　1、 教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。　　2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。　　3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。　　4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。 结对工作计划 篇3 　　为进一步提高我镇学校帮扶结对工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订20xx年学校帮扶结对工作计划。　　一、帮扶工作目标　　1、充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用，提高XX三小学校办学水平，促进两校基础教育均衡发展。　　2、通过听课研讨、专题讲座等，为青年教师搭建平台，促进两校教师专业化水平的提高。　　3、通过“手拉手”活动，让学生通过活动了解更多同龄人的学习和生活情况，更好地激发学生学习积极性，珍惜学习的机会。　　二、.具体措施　　1.加强组织领导　　成立结对帮扶工作领导小组，由陈新校长任组长，徐国庆副校长为副组长，教导主任裘雪莉、办公室主任孙风雷、总务主任杨同春为组员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由徐国庆具体负责。　　每学期一至两次定期召开四所学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。　　2.校际资源共享　　学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料四校及时学习交流。每学期定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴，在慈溪市实验小学网站“教师频道”专栏中增设“结对互助”板块，为四校教师之间互动创建一个快捷平台。　　3.师徒结对帮扶　　我校现有名特教师、学科骨干、小学中学高级教师等20余人，根据结对学校要求，每位教师与3所学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。　　另外，崇寿邮电、横河龙南、坎墩太阳等3所学校定为实验小学中、高级教师支教基地，学校每年派出1-2名教师全职支教一年。3所学