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网络工作计划集合7篇 网络工作计划 篇1 　　年网络中心将继续围绕学校的各项中心工作，在建设信息化数字校园的目标下，进一步加强自身建设，强化管理；提升技术手段，提高服务质量；做好学校网络基础建设和信息化建设的各项工作，为学校教学、科研和管理提供更好的网络技术保障和网络信息服务平台。本年度工作计划如下：　　一、稳步推进校园网络各项建设与科学管理　　1、确定校园网络系统安全整体方案并实施。　　2、做好校园“一卡通”的配合工作，并进一步扩充功能和应用范围。　　3、完善学校新电子邮件系统的管理工作。　　4、学校各新建楼宇计算机网络的总体规划、建设。　　5、网络流量监控与准入系统的选择和具体实施。　　6、继续做好学校保密方面全校计算机信息安全检查工作。　　二、积极推动学校信息化数字校园建设　　1、在学校统一标准体系下，配合学校大型管理系统，以此为学校信息化高效管理的突破口。　　2、进一步制定并完善学校信息化数字校园总体规划，并组织专家组论证。　　3、努力构建学校数据共享中心，促进学校各类信息资源共享。　　4、完成学校公共信息发布与沟通平台项目的开发。　　5、进一步完善学校信息化工作管理条例，确定各部门网络信息工作职责，继续加强对各网络信息员的培训工作，完善信息化工作体系。　　6、在条件成熟的情况下，积极筹划、组织召开全校信息化工作大会。　　三、进一步加强内部建设，强化管理，提高服务质量，建立和谐集体　　1、加强网络安全运行管理意识，完善监测体系，加强防范，建立一个安全的网络运行环境。　　2、进一步加强全校IP地址等资源的管理，优化配置。　　3、加强各类网络服务器的维护管理，重点保障办公系统、邮件系统、学校主页等日常系统的正常运行。　　4、建立完善中心内部管理平台，使工作流程进一步规范、合理。　　5、健全各类规章制度，修订服务器操作规范，落实岗位职责，使中心各项工作规范化和制度化。　　6、进一步完善网络中心网页，给师生提供更好的网上服务。　　8、加强自身队伍建设，通过参加专业技术培训和交流的学习方式，不断提高中心技术队伍的专业水平和自身素质，提高服务质量。　　9、进一步做好支部建设、工会建设工作，凝聚向心力，建立和谐集体。 网络工作计划 篇2 　　网络教研是信息时代教研方式的创新，是对常规教研的补充活动形式。数字化校园平台为教师们搭建了跨时空无障碍互动的参与平台，使我们全校教师能够零距离的接触与交流。　　一、指导思想　　推进教师专业发展，创建学习型研究型的教师团队，促进广大教师在实践探索中与新课程共同成长。帮助广大一线教师更好地理解和驾驭小学教材，全面提高教学水平。　　二、主要措施　　1、完善组织机构和制度，促进网络教研深入开展。　　网络教研领导小组要深入数字化校园平台，按照计划组织好我校的网络教研活动，同时出台相关网络教研的奖惩制度，使网络教研的开展常规化、制度化。通过对网络教研资料的整理与收集，对我校教师的网络教研成果进行评比，形成相应的资源库，并表彰先进以资鼓励。　　成立网络教研领导小组：　　组 长：王江英　　成 员：各班班主任　　2、保证和更新学校的硬件设备。　　完善校园网站，为教师配备教研平台，保证网络教研的顺利开展。安排专职的信息员，将上级的网络教研信息及相关要求及时传达给学校负责人以及相关人员，使得教研信息传递畅通。　　3、提高教师的素质。　　培养强化教师的信息素质，进行必要的网络教研操作技术培训讲座，促使每位教师善于使用计算机和网络，积极在网络上收集寻找各种教育信息和教育资源，学会如何参与网络研讨。　　三、本学期网络教研任务　　1、学校制定网络教研专项计划，各位教师依据各自特点制定个人网络教研学习计划。　　2、网络教研与教师备课相结合　　坚持每周到小学教育论坛网站去浏览有关教学内容，参与教学研讨，每位教师每月发表一篇有一定质量的教学日志。教师要每月上传一篇教学设计，并随时在与自己相关的协作组中进行研讨交流，可以是自己的困惑及反思。从而提高教师对教材的驾驭能力。　　3、网络教研与校本教研相结合　　① 积极组织全体教师参与每月的主题网络教研活动。　　②参与方式：集中时段利用网络教研或协作组进行。　　4、网络教研与集体备课相结合　　每月选择一个年级的一个课题或单元做网上集体备课活动，并将后续反思及教学实践实录上传到备课专贴中，也可以对课堂教学中存在的问题展开讨论，注重每次研究的质量。　　5、注重校际间的交流，内容以相关教学资源共享；合作备课；专题讨论；经验交流等为主。组织教师积极参与教研室组织的市县网络教研活动，承担校本教研任务和市县交流展示活动。　　6、学期末进行网络教研成果评定活动。 网络工作计划 篇3