2015学年第一学期四年级上册美术教学计划.docVIP

2015 学年第一学期四年级上册美术教课计划 一、教材剖析： 【造型·表现】 初步认识形、色与肌理等美术语言，四年级美术学习使用各样工具，体验不一样媒材的成效，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，四年级美术激发丰富的想像力与创建梦想。 【设计·应用】 学习对照与和睦、对称与平衡等组合原理，四年级美术认识一些简略的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装修，感觉设计制作与其余美术活动的差别。 【赏识·评论】 赏析自然和各样美术作品的形、色与质感，四年级美术能用口头或书面语言对赏识对象进行描绘，说出其特点，表达自己的感觉。 【综合·探究】 采纳造型游戏的方式，联合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展现，并发布自己的创作企图。 二、学期目标 1、学习色彩的冷暖，色彩等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这 些知识。 2、学习剪纸技巧及利用平时生活用品、工具、资料进行工艺制作。 3、经过绘画、工艺、赏识、进一步加强学生美术知识提升美术涵养。 4、在景色、 静物写生或创作中， 能独立、 全面地应用色彩知识， 构图知识、 透视规律， 进而使作品重生动、更有感染力。 5、学习剪纸技巧，培育学生勇敢、仔细、心灵手巧的着手能力。 6、经过橡皮泥的立体创作或利用平时所见的物件进行工艺制作，培育其空间想象力、 创建力。 三、教课状况剖析及改良举措 该年级学生美术基础不好， 在绘画中构图不规范，色彩运用单一， 想象不是很丰富，工艺制作一般，赏识能力有待于提升，但上课师生双向教课展开较好。存在问题： 1、各班绘画、工艺技术差别较大。 2、学生固然想象丰富，表现欲念较激烈，但缺少表现力，放映在作品上。 3、部分学生绘画创作内容单一。 举措： 1、多对学生进行优异美术作品赏识，加强赏识能力，宽阔其视线的提升美术能力。 2、进一步使学生掌握美术基础知识的教课（如构图色彩，主题的表现等） 3、按期进行作品展评。 四、教课进度 周次 时 间 教 学 内 容 课时 1 9 月1日—9 月 7 日 1. 水资源 2 课时 2 9 月8日—9 月14日 2. 砖石上的雕琢 2 课时 3 9 月 15日—9月 21日 3. 墙 2 课时 4 9 月 22日—9月 28日 4. 家乡的古塔 2 课时 5 9 月 29日—10月 5日 国庆节（ 10 月 1 日~10 月 7 日） 2 课时 6 10 月6日—10 月12日 5. 美术档案袋 2 课时 7 10 月13日— 10 月 19 日 6. 眼镜的设计 2 课时 8 10 月20日— 10 月 26 日 7. 椅子的设计 2 课时 9 10 月27日— 11 月 2 日 8. 水墨画鱼 2 课时 10 11 月3日—11 月 9 日 9. 毛茸茸的的动物 2 课时 11 11 月10日— 11 月 16 日 10. 花鸟小品 2 课时 12 11 月17日— 11 月 23 日 11. 漫画与生活 2 课时 13 11 月 24 日— 11 月 30 日 12. 给同学画漫画 2 课时 14 12 月1日—12 月 7 日 13. 自己做图画书 2 课时 15 12 月8日—12 月14日 14. 为自己的书设计封面 2 课时 16 12 月 15 日— 12 月 21 日 15. 正负图形 2 课时 17 12 月 22 日— 12 月 28 日 16. 剪纸喜花 2 课时 18 12 月 29 日— 1 月 4 日 17. 生肖贺卡 2 课时 19 2015年1月 5日— 1月11日 18. 青铜器 2 课时 20 1月 12日—1月18日 期末测评 2 课时 21 灵活