部编版语文四年级上册专项训练：句子（一）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 部编版语文四年级上册专项训练：句子 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、填空题1. 于丹说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩。 这学期你积累的表现友情的诗句：______________，_______________。2. 古代诗人也非常注重运用修辞手法来增强诗句的表达效果，在一句诗中运用两个比喻的诗你能想到的是___________，____________。3. 在我们的日常生活中经常用一些动物来比喻人，请写出下面词语的喻义。 老黄牛——_______________ 纸老虎——_______________二、语言表达4. 海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。 海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐声。 游戏提示：诗人运用比喻手法，把海风比作“花神”“琴师”，展现了海上浪花翻滚和海浪的声音，突出表现了大海的动态之美。 我也来仿写一小节：海上的风是_______，它一______，就___________。5. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 游戏提示：这是一个排比句，写出了漓江水静、清、绿三个特点。一个分句表达一个特点，而且每一个分句的后半部分都是具体、形象地说明前半部分内容的。运用排比可以使情感的表达痛快淋漓。 我也来仿写：______________________6. 风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。 游戏提示：这句话运用了拟人的手法，生动、形象地描绘出夜色中的大海那充满温情与人性的动人画面。 我也来仿写：______________________7. 孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树荫下可以容纳万人乘凉。 游戏提示：本句运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征，使说明事物更准确，更有说服力。 我也来仿写：南极的地衣生长极慢，_________________8. 小家伙这么守时！是有谁在暗中指挥着它们吗？不，没有任何人安排，没有任何人发号施令。 游戏提示：这种自问自答的形式能给人悬念，引起关注，催人思考，并能增强表达效果，使句子更生动。 我也来仿写：_______________________________9. 黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 游戏提示：省略号在这里表示数字列举的省略，从这种准确的描述中我们可以感受到黄继光的顽强与坚毅。 我也来仿写：_______________________________10. 古井为乡亲们提供着生命的泉水。 古井陶冶着乡亲们的品格。 古井不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格。 游戏提示：例句第三句用关联词语“不仅……还”把两句话合并为一句话，使句子的结构更加严谨。 我也来仿写：我喜欢这秋天的景色，因为它表示着成熟和繁荣。 我喜欢这秋天的景色，因为它意味着丰收和欢乐。 _________________________________11. 这些传世杰作,从某种角度来说也是方块字创造的奇迹。 这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字创造的奇迹? 游戏提示：我们比较一下这两句话, 第二句话加强了语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。 我也来仿写：字典是我们的良师益友。 __________________________________12. （蔚蓝色的）湖水反射出（耀眼的）亮光。 游戏提示：我们在句子的主要成分的前后添上适当的附加词语，加以修饰、限制或补充。使句子表达的更具体、生动。 我也来仿写：浪潮越来越近，____________飞奔而来。三、修改病句13. 激流勇进——病句门诊。 游戏提示：修改病句可按以下方法进行：一读二找三改四查。1、读，仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人想要表达的意思。2、找，认真分析，寻找病因。3、改，针对病句的不同“病因”，对症下药，运用修改符号进行删、补、换、移。4、查，把修改后的句子进行检查，看看是否通顺，有无新的语病发生，说话人的意思是否表达清楚了，如