南雄市二中高中语文第一单元以意逆志知人论世4蜀相教案新人教版《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

蜀相 授课教师 授课班级 授课时间 第 周第 课时 课 题 《蜀相》 教学目标 知识与技能 熟识课文内容,分析诗人情感 过程与方法 通过诵读、研读、鉴赏，理解诗人对英雄的仰慕与怀才不遇的悲切 情感态度与价值观 培养学生热爱古典诗歌热爱传统文化的情愫 重难点分析 重点:诗歌内容理解 难点：理解颔联中“自、“空”二字的意蕴 教法设计及学法指导 诵读·研读·鉴赏 教学过程 补充内容 一、熟识作者 杜甫（712———770）,字子美，号少陵野老，世称杜少陵，杜工部。唐代伟大的现实主义诗人、世称“诗圣”，与李白并称“李杜”.杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑