感受能力PPT课件.ppt

第二节 感受能力 一、感受的含义及构成 感受是由客观外界事物的影响而产生的一种心理活动。在感受这种复杂的心理活动过程中，既可以包含持定的情感体验因素，也可以包含一定的认识相理解因素。 感受=感觉+感情+认识 感受过程必须经过感觉、知觉和表象三个心理阶段，是人们认识客观事物的综合反应。与感觉不同，感觉是主体在外物的刺激下而产生的本能感应，感受则是情感与物的结合。见一盆鲜花而知其为红色，闻到气味，这是感觉。如果这花引发了观察者的情感???动，他觉得花香沁人心脾，顿时消除了倦意，这就是感受。;张抗抗曾经谈到： 我在西霜版纳温暖如春的密林里，曾感到时间好象在这里凝固了。我在夜晚的景上顶上，看到北京城灯火辉煌街道怀抱中的长方形的紫禁城，曾感到象是一块几千里封建黄权的化石。我在欣赏一副江南春雨的水彩画时，感到自己也像是被淋湿了．我在一次痛苦的选择中，感到周围世界像一堵高墙，虽然到处是门，门上却布满铁锁…… “西霜版纳的密林”、“北京灯火中的紫禁城”、“江南春雨的水彩画” ……这是客观存在的，我们都可以看到的，这是客观外物，至于感到“……”则是作者独特的感受。; 感受以感觉为基础。感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。这种个别属性是指客观事物某一方面的物理、化学特征，如各种形状、各种颜色、各种声音、各种味道、不同的气温等。人的感官受到外界各种现象的刺激，就产生相应的感觉。感觉是反映现实最初始、最简单的心理过程。 感受的结果以知觉的形式体现出来。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映，是不同类型的感觉相互联系和综合的结果。知觉必须以各种形式的感觉的存在为前提，但人们并不把客观对象感知为个别的孤立部分，而总是把它知觉为一个统一的整体。例如，当我们感觉到桃子的颜色、气味、滋味、温度、硬度之后，就在各种感觉的基础上构成对桃子的总体印象。; 可见，感受是由单一的感觉向综合的知觉发展的心理过程。感觉主要凭借视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五种方式完成，知觉则要凭借心理功能产生综合感受。我们来看王小鹰在《雾重重》一文中对“雾”的描写： 天地间只有白茫茫的雾，灰蒙蒙的雾，湿漉漉的雾，凉丝丝的雾。掬一把，软绵绵的；吸一口，甜津津的；踩一脚，轻悠悠的。雾从眼前横过，睫毛上挂起一层细的珍珠，雾从耳边掠过，仿佛母亲低吟着轻缓的催眠曲；雾在身旁浮沉，身子摇摇晃晃象飘在九重云霄。 在这段文字少，作者调用了多方面的感觉功能。有视觉属性(“白茫茫”、“灰蒙蒙”、“细的珍珠”)，有听觉属性(“催眠曲”)，有触觉属性(“湿施腔”、“凉丝丝”)，有嗅觉和味觉属性(“吸一口，甜津津’”)．还有幻觉感受(“象飘在九重云霄”)。多种感觉又复合为一个整体；心理感受中的“雾”。从这个例子中我们可以清楚地看出．作为基础的感觉，反映着事物某一方面的属性。而作为感觉复合的知觉，则是一种整体综合的心理感受，呈现出多方位的“立体感”和活生生的氛困感。; 二、感受对写作的作用 感受同写作存在着极其密切的关系，尤其是记述类文章和文学作品的写作，自始至终离不开对事物的感知和生活的感受。作家王蒙在谈文学创作问题时认为：“作家的能力首先是感受生活和表现生活的能力”（王蒙《当你拿起笔……》。感受对于写作的重要作用，主要通过下述各个方面体现出来： 1．感受激活写作动机 2．感受奠定情感基调. 郭沫若的历史剧《蔡文姬》，揭示了蔡文姬归汉时的矛盾心情：一方面，衷心希望回到自己的祖国，看到梦寐以求的故乡旧貌；另一方面，又难以割舎自己的亲骨肉——在匈奴所生的两个孩子。剧中主人公的这种心理状态，同作者本人的生活感受有着高度的一致性。抗日战争爆发后，作者为了祖国的存亡，抛下日本的妻子和孩子回国，但内心总免不了牵肠挂肚的骨肉离别之感。这种矛盾的心理感受，通过《蔡文姬》—剧中的主人公表现出来，古人说．“文章不是无情物”，“但写真情与实境”。在文学作品中，情感的深度决定了感受的深度。 3．感受丰富文章内容; 三、写作对感受的基本要求 ⒈要独特（与众不同） 感受越独特，文章的个性越鲜明。胡适《梦与诗》中：醉过才知酒浓，爱过才知情重，你不能作我的诗，正如我不能做你的梦。所以特殊的感受赋予作品生命和个性。 感受侧重于表现自我的感情世界，具有浓重的主观色彩，因此，每个人都可以借助于客观事