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- 2021-12-04 发布于四川
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初中九年数学教学设计
课题:抛物线与平行四边形
1. 学生经历课上对简单动点问题的讲习,理解平行四边形的性质和判定,对简
教 单动点问题的解题方法有初步的理解;
学 2. 经历较复杂背景下,动点问题的求解方法解题策略的归纳提升;
目 3. 在自主解题和师生探究的学习过程中体会数形结合、分类讨论、方程思想等
标 主要数学思想方法在解题中的应用,体会探索数学的乐趣。
重点 已知平行四边形两个定点确定第三个点和第四个点。
运用图形的性质和判定寻找运动中的特殊位置,利用方程思想、分类讨论思想
解决平行四边形的动点问题。
难点
教师导学:
教师将 26 题代几综合题的常见考点带着学生梳理,
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