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幼儿园教师工作计划15篇 幼儿园教师工作计划1 　　一,目前状况:　　我是一个从教十一年的教师,虽说前三年在幼儿园当教师,但从事小学音乐教师也有七八年了　　所以对小学音乐教学还是比较熟悉的.我在工作中不断地学习,掌握较多的是校园集体舞,那是跟着我的师傅杨老师所学到的.　　在工作中我也能认认真真,一丝不苟地做好自己的事情,对于学校的工作也能积极参与.　　目前所不足的是:上课的教学质量还处在中等水平,钢琴伴奏功底不够,学历尚未达标,教学科研工作参与不够等.　　二, 达到目标:　　1,力争按时完成大专自学考的课程,使学历达标,并继续努力,参加本科的学习.　　2,上课的教学质量达到良好的水平.　　3,积极投入科研工作,要有论文,有研究课,出成果.　　4,积极投入二期课改教学工作,力争出成绩,出效果.　　一, 措施:　　1,利用晚上的时间读书,争取每次考试所有课程均能通过,尽力争取以每年七门课的速度尽快通过学历考试　　早日拿到文凭,并持之以恒,不断努力提高自己的学历层次.　　2,课余时间多读音乐教育书籍,增加自己的理论水平,使自己在投身科研工作中积累理论知识.　　3,只要有听课机会都不放过,积极吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,多上公开课,多争取锻炼的机会　　力争使自己的教学质量达到良好的水平.　　4, 每天抽取半小时至一小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高.　　5, 不断地积累一些上课的经验教训,做一些随笔,以便自己在总结工作中或者写论文,个案时有资料. 幼儿园教师工作计划2 　　一、读书学习　　1、继续深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。　　2、阅读《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。　　3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提升自身的教学质量。　　二、专业水平及专业技能　　1、继续增强自身专业技能的提升，如：简笔画、琴法等。　　2、提升的普通话水平及语言表达水平。　　3、多学习多看书刊报，提升自身写作水平。　　4、多注重幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。　　三、教育研讨　　1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，持续总结反思，提升自身的素质与水平。　　2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。　　四、课题研修　　参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的使用于开发”，前期收集相关的资料。　　五、专业写作　　1、每周两个教学教案及教学反思。　　2、每周两个幼儿观察记录。　　3、每周对本周的工作结合阅读书籍，实行总结和反思，写出心得体会。　　4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。　　5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。　　六、交流分享　　1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。　　2、每周园区周前会的读书分享。　　3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。　　七、示范引领，传帮带　　1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。　　2、在日常教育教学工作中，对本班老师即时指出问题所在，并反思总结，一同改进。　　八、成果展示　　1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。　　2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。 幼儿园教师工作计划3 　　一、指导思想：　　为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。　　二、培养目标和任务：　　结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。　　三、培养对象：　　全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。　　四、具体工作措施：　　(一)加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理