一年级心理健康主题班教案.docxVIP

一年级心理健康主题班教学设计 一年级心理健康主题班教学设计 一年级心理健康主题班教学设计 一年级心理健康主题班教学设计 指引语：关注小学教育就要从关注一年级小学生心理健康开始。下边是为你精心整理的一年级心理健康主题班教学设计，希望对你有帮助 ! 一、活动课题：长处轰炸 二、活动目标：学生经过活动，找寻他人的长处，学会赏识他人，解决如何与人共处，团联合作的问题。 三、活动过程： 一、导语：同学们，看你们这一张张可爱 、活动课题：长处 “轰炸 ” 、活动目标：学生经过活动，找寻他人的长处，学会赏识他人，解决如何与人共处，团联合作的问题。 、活动过程： 一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就好像一朵朵绽放的童子面茶花，假如你肯笑一笑，相信这朵花会开得更绚烂、绚烂，不信，你试一试看!好美 !诚心希望你们每日快乐，笑口常开 ! 但是，在咱班的 “静静话 ”信箱中，有许多同学向我倾吐他们心里的烦忧，而这些烦忧大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调动同桌。那么同学 之间终究应当如何相处，才能除去烦忧，使自己快乐起来呢 ?这正是我们今日要来解决的问题。二、第一，请同学们来赏识一段散文，看看可否从中受点启迪。 (展现课件 1)学会赏识一棵树 一棵树，若花不漂亮，或许叶子漂亮 ;花叶都不足观，或许枝干有条有理 ;花叶枝干皆不中看，或许它生的地点很好，在蓝天白云的烘托下，远远地看起来，表露