金岭镇郭家完小二级语文学科第三册课时备课.docxVIP

金岭镇郭家完小二年级语文学科第三册课时备课 讲课内容 识字 3 主备人 李伟妮 执教人 张艳青 认识 11 个生字。会写 8 个字。 教学设计目标 正确、流畅、有感情地朗诵课文，感觉祖国的伟大。 有热爱祖国的感情，对三字经这类语言形式感兴趣。 教学设计要点 正确认读 神、州 等 11 个生字，会写“夕、与等 8 个字。 教学设计难点 理解课文，感觉祖国的伟大。 教学设计方法 教法：情形法、指引法 。 学法 ：自读法、 自主法。 教学设计准备 祖国大好河山的图片，多媒体课件 教学设计过程 二次备课 第一课时 一．学习生字 1、自读课文，注意读准字音。 2、画出自己不理解的地方，小组议论解答。小组解答不了 的，由组长向全班提出。 3、利用实物投影仪展现各组疑问，汇总学生问题。可能提 出的问题有： 我们的祖国为何又称为“神州、华夏、中华”? “黄河、长江、长城、珠峰”在哪儿 ?是什么样的 ? 台湾在哪儿 ?为何说台湾和大陆是一家 ? “各民族”指哪些民族 ?我们自己是什么民族的 ? 4、以上这些问题你最想认识哪个，你打算怎么解决呢 ? 5、 选用你最感兴趣的问题回家利用多种门路找答案。明日  开一个祖国知识议论会：“我来谈谈我们的祖国”。 二．祖国名称的来历 我们伟大的祖国已有五千多年的历史了。 听说约在公元前 21 世纪时，夏后氏族领袖禹的儿子启，成立了我国第一个奴