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三年级班会课教案大全
【篇一:小学三年级上学期主题班会教案 全册】
从小养成学习好习惯主题班会教案
【教育目的】
l .通过这次活动,培养学生上课专心听,不讲话,不搞小动作;积
极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,
有错主动来订正等良好学习习惯。
2 .通过表扬有良好学习习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯花
的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。
【活动准备】
1 、培养两位能干的学生当主持人,并配备四个小助手。
2 、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
4 、准备一些优秀作业。
5 、准备花瓣和大小红花若干。
【活动过程】
主持人甲:我们背上书包都成了一年级的学生,上学了就要专心学
习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天
的主题班会。
主持人乙:小朋友,你们说我身上的花儿漂亮吗( “漂亮! ”)今天
呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵
大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧!
老师:同学们,怎样才能得到更多的花瓣呢?那就要有一个好的学
习习惯。要养成良好的学习习惯,首先要做到下面几点(拿出一张
白纸,边讲边在白纸上贴花瓣):上课专心听,不讲话,不搞小动
作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不
拖拉,有错主动来订正。养成了这些好习惯,就可以开出一朵
鲜艳的大红花(向学生展示自己贴好的大红花)。
主持人乙:这么多的小花瓣,到底应该送给谁呢
主持人甲:当然是送给学习习惯好的小朋友,对不对( “对! ”)只
是??
主持人乙:只是什么呀
主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢
主持人乙:这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同
学有好的学习习惯了。
上课认真听讲,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题,得小红
花 10 朵以上的每人送一片花瓣,作业认真仔细做,书写工整,按时
上交不拖拉,有错主动来订正。得小红花 15 朵以上的送一片花瓣,
主持人乙:下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多
的小朋友上台。
主持人甲:你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗?
(出示儿歌)
我们都是小学生,培养习惯最要紧;
上课应当专心听,积极开动小脑筋;
作业认真仔细做,按时完成交得勤;
有了错误要订正,知识才能学得清;
学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心。
(边念边打节拍)
主持人甲:请全班同学仔细想一想,再讨论在我们班里还有哪些同
学有这方面的好习惯,最好能举个例子,大家如果同意的话,就边
拍手边说; “对,对,对!我同意,他有这个好习惯。 ”(对主持人
乙),你就拿一片花瓣送给这位同学;如果不同
意,大家就不要拍手,让老师来当裁判,你们说好不好( “好 ”!)
(四人小组讨论)
主持人甲:好,同学们谈得都很热烈。下面我们就开始,要介绍的
小朋友请举手发言。
同学: xx 同学上课很认真,老师经常表扬他,而且他总是能积极地
开动脑筋,举手发言。
(赞同的小朋友边拍手边说: “对,对,对!我同意,他有这个好习
惯。 ”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。)
主持人乙:刚才大家介绍得很好,原来在我们的同学中有那么多好
习惯。下面我们来看一则小品。
(小品表演)
镜头一:上课时,老师在上课,同学 a 开始做小动作,同学 e 则仍
认真听,此后用手轻碰他,提醒不要做小动作了。
镜头二:下课时,作业本发下来,学生 b 胡乱翻一下,有错但没订
正。同学 c 则叫他把作业订正好后,再去玩。
镜头三:周末,两人一起回家,学生 d 说: “我们去打游戏机怎么样 ”
同桌 e 则
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