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幼儿园中班班主任工作计划(15篇) 幼儿园中班班主任工作计划1 　　我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强。　　本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下：　　一、教育工作　　（一）语言　　1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。　　2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。　　3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。　　4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮。　　（二）艺术　　1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。　　2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。　　3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。　　4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。　　5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。　　6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。　　（三）科学　　1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。　　2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移潜力的发展。　　3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。　　4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。　　5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。　　6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。　　7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，用心主动地参与活动。　　8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。　　（四）健康　　1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。　　2、培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。　　3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。　　4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。　　5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。　　（五）社会　　1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。　　2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。　　3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。　　4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。　　二、保育工作　　1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。　　2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。　　3、做到经常开窗通风，持续教室空气流通。　　4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护潜力和意识。　　5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。　　三、家长工作　　1、二月份召开新学期家长会。　　2、保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。　　3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。　　四、环境布置　　1、墙面环境更新。　　2、更新家园之窗。　　3、创设与教学活动相适的环境。　　4、大活动的环境布置。　　以上是我们班本学期的工作计划，期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康愉快地成长。 幼儿园中班班主任工作计划2 　　一、 学生情况分析　　本班共有幼儿15名，都在3--4岁，大部分孩子是留守儿童，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。　　二、 学生成长情况分