建筑工程测量课程.pptVIP

一、课程总体设计;1、基本仪器的使用（水准仪、经纬仪、全站仪、RTK） 2、民用建筑放样 3、工业建筑放样 4、线形工程放样（公路、铁路、隧道、水利工程等） 5、变形观测 6、竣工测量;3、课程目标的依据;4、教学计划进程表;二、教学内容设计;5、本节教学进程设计;原使用高职高专规划教材 《建筑工程测量》（2010年第三版） 高教出版社 李生平主编 以下内容进行修改： 1、基本理论太多，进行部分删减， 2、涉及工程面过窄，进行部分增加 3、技术更新慢，增加PTK技术、数字测图、大坝变形观测。 现用我系自编校本教材进行解决问题！;7.4.1 地貌的表示 1. 地貌：指地球表面高低起伏的自然形态。 如：高山、坡地、谷地、平地、盆地… … 通常分为：平原、丘陵、山地、高山地、盆地 五大类。 2. 地貌的符号——等高线 等高线的定义：高程相等的相邻点连接而成的闭 合曲线。 ;等高距：相邻两等高线的高程之差。 常用的有： 0.5m、1m、2m、5m、10m。 等高线平距：图上相邻两等高线之间的距离。 同一幅图上，只用一种等高距，平距越大的地方坡度越缓，反之，等高线越密的地方坡度越陡。;;; 典型地貌等高线;;该课程考核方式：;;