小学体育教师面试说课稿.pdfVIP

各位评委老师，大家上（下）午好！我是（ ）号考生。今天说课的内容是小学教学 第（ ）课时。下面我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学 方法等方面进行阐 chan 述。 1、指导思想 本课以兴趣教学为主线， 以技术教学为重点， 以学生全面发展为中心， 从学生实际出发。 充分发挥学生的主体作用。关注学生运动愉悦感。通过 的学习与游戏相结合， 培养学生良好的体育锻炼习惯，并形成终生体育的意识，促进学生健康成长。因此，在课 堂教学中除了传授学生基本知识和技能外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质 的作用。让“健康第一”的思想落到实处。 2、教材分析 本科的教学内容为 是 项目的基本技能之一。是一项适合 年级学生年龄、生理、心理特征的运动项目。通过技能的学习，初步掌握 的动 作方法。培养学生吃苦耐劳的意志品质。发展学生的身体素质，为将来打下坚实的基础。 3、学情分析 本课的教学对象是 年纪的学生， 共 人。这一阶段学生正处于生长发育的 关键期。他们活泼好动，喜欢并善于模仿，对新鲜事物有很强的好奇心，表现欲望较强， 但是他们注意力较分散，身体素质有一定的差异性，且容易疲劳。因此本科以游戏贯穿始 终，激发学生的运动兴趣，吸引他们的注意力，培养学生终身体育的意识。 4 、教学目标 根据教材分析和学情分析，我制定了以下教学目标： ①通过学习，使学生了解 的动作要领和要点。 ②通过学习， 90%以上的学生掌握 技术动作。 ③通过学习， 培养学生团结协作的精神和克服困难的意志品质， 养成自觉锻炼的习惯。 5、重难点 根据教学内容和学生的实际情况。本课的重点为 难点为 。 6、教学方法 如何达到教学目标并突破重难点呢？我采用情境导入。讲解示范，游戏比赛。预防与 纠正错误的教学方法，使学生在新奇中学，在快乐中练，在练中理解掌握知识技能。学生 通过自主、合作、探究的方法进行学习。 7、教学流程 根据人体生理机能变化规律和事物的发展规律，我将本次课分为以下几个部分进行教 学。 一、准备部分 ①课堂常规，这部分用一分钟，强化学生时间观念。并形成良好的习惯。 ②进行 2 分钟左右的队列队形练习。 注重培养学生良好的组织纪律性， 改善学生身体 形态。 ③安排见习生。安全教学 ④通过模仿 动物的走跑等，进行情境导入，通过分组进行动物走跑的比赛， 使学生充分活动各关节，逐步达到运动的最佳状态。避免运动事故的发生。使学生身心尽 快进到学习的状态。这部分用时 5 分钟。 二、基础部分 28 这部分是课堂教学的主体部分，是教师充分发挥主导作用，学生发挥主体作用的实质 阶段。为了使学生更好的掌握 技术。突破本节课的重难点。依据循序渐进的原则 进行教学，我设计了以下教学步骤： ①通过情况导入， 向学生介绍的动作技术结构。 技术要求和对发展人格各项素质作用， 让学生了解本节课的学习内容、目标、要求及注意事项。激发学生的学习热情。 ②教师出示挂图讲解示范 的动作。让学生在头脑中初步形成整体动作表象。 并了解各个技术环节过程。并强化该技术动作的重难点。 ③教师领做，学生集体练习，模仿教师的动作，体会动作要领。 ④老师按照不同性别。不同层次的学生进行分组，采用分组不轮换的教学形式，充分 利用场地、器材，严密组织合理调动队伍。提高练习密度，在组长的带领下加深动作技术 映像。教师巡回指导，并纠错。对于大部分学生未掌握的动作进行集体纠错。 ⑤学生展示。为体验本节课的学习效果，根据上