落实“五项管理及双减”政策课外读物管理制度供修改.docxVIP

落实“五项管理及双减”政策课外读物管理制度供修改 为贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》文件精神，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，现结合我校实际制定本方案。 一、指导思想 认真学习领会文件精神，全面准确把握“双减”要义，把思想和认识统一到XX、XX重大部署上来，提高政治站位，强化责任担当，努力抓好“双减工作落实。学校通过召开会议、线匕学习等方式组织全体教职员工认真学习和研究，加紧落实“双减”的各项工作。 二、实施原则 （一）梳理源头，分类管理。 学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核