落实五项管理工作实施方案2021—2022学年某地初中参考.docxVIP

落实五项管理工作实施方案2021—2022学年某地初中参考 为了全面教育方针，提升教育教学质量，促进学生身心健康发展,落实上级教育主管部门“双减”工作相关规定，进一步规范我校办学行为，特制定我校作业管理制度。 一、指导思想 以—为指导，规范教育教学行为，确立“以学生发展为本”的素养教育理念；以“功课改为契机”，深化研究课堂教学，提高课堂教学效率和质量,切实减轻学生过重的作业承担，有效提高学校教育教学水平，全面推动素养教育的深化实施。 二、“五项管理”工作领导小组 成立“五项管理”工作领导小组 组长：XX校长 副组长：XX副校长教导处XX、XX、XX、总务主任XX、工会主席XX 成员：教研组长、办公室 明确工作职责 （1）组长是“五项管理”的第一责任人。 （2）副组长分工负责制定“五项管理”工作的措施要求，定期督查反馈改进。 **负责监督、**负责作业管理、**负责体质管理、**负责读物管理、**负责手机管理、**负责睡眠管理。 （3）组员负责落实“五项管理”的相关要求。 三、抓好管理、细化要求 （一）手机管理 为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作》文件要求。 1、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要