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教案备课格式模板 第1篇：备课的教案格式图片 备课的教案格式图片 【篇1：备课的教案格式图片】 教案（首页）2021 ——2021 学年 课程名称学分 总学时 理论： 学时 实验： 学时 课程性质 必修课（ 任课教师职称 授课对象 专业 年级 教材分析教学目的和 要求 教学重点 和难点 教学方法和手段 主要参考资料 教学进程 教案填写说明： 教材和主要参考资料要求表明教材或参考文献的名称、作者、出版社和出版时间。 教学方法、手段指使用直观教具、挂图、板图、多媒体教学及双语教学等方法。 教学进程内容包括课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计 和作业布置等。 板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出来。 教后感是对本次教学过程中自我感觉成功的地方以及存在的不足和学生反馈的信息情况 进行总结。 教案（课时备课） 课程名称： 课程类型： 学时：上课日期： 1、教学内容（按章、节）： 2、教学目的： 3、教学重点和难点： 4、主要参考资料： 5、教学进程： 6、教后感：文案 编辑词条 文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的 表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程， 在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。基本信息 中文名称 文案 外文名称 copy 目录 实际应用折叠编辑本段发展历程 汉字文案(wn n)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书 信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。 在中国古代，文案亦作 。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:先是公府掾多不视事，但以文案为务。《晋书桓温传》:机务不可停废，常行文按宜为限日。 叔伦《答崔载华》诗:文案日成堆，愁眉拽不开。《资治通鉴晋孝武帝太元十四年》:诸曹皆得良吏以掌文按。《花月痕》第五一回: 觉得自己是替他掌文案。旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:像你 老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!夏衍《秋瑾传》序幕:将这 阮财富 带回衙门去，要文案给他补一份状子。 文案音译 文案英文:copywriter、copy、copywriting 文案拼音:wn 现代文案的概念:文案来源于广告行业，是广告文案的简称，由copy writer 翻译而来。多指以语辞进行广告 信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和 对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。 在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得文案的概念常 常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于策划，其实这是两种差别很大，有着本 质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作，且策划人员也 需要撰写一些方案，这使得很多人误认为文案和策划就是一回事，甚至常常把策划与文案的 工作会混淆在一起(这也和发源于中国的策划学发展不够成熟有关)。 广告文案 广告文案 很多企业中，都有了的专职的文案人员，只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时，才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队，经验也相对丰富，但因为 业务量大，范围广泛，在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展，对专业文案的 要求更加严格，逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快， 大多数都是从工作室形式转型而来，也有从文化传播机构独立出来的。 随着中国广告业二十余年的迅猛发展，广告公司的经营范围，操作流程，工作方式都在变化， 文案的角色由无闻转为配角，现正昂首阔步走向台面，成为主角，从前一则广告多是由设计 出计划，再配图之后，文案轮为完稿，一则广告的计划多是由文案与美工共同完成，然后各 自分工。说起文案的地位，日本是从 1992 年意识到文案的重要性，台湾是 1998 年。2021 年，大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹，好的文案太少了。好的文案往往愿意 扎堆，从全国形式来看，这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。 折叠编辑本段主要工作 撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案 白领一族 文案白领一族 单页、各类宣传小册子; 撰写dm直邮广告，包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本，包 括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专