安徽省江南十校2020届高三下学期综合素质检测(4月)语文试题(含答案).pdf

2020 年安徽省“江南十校”综合素质检测 语 文 考生注意： 1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2. 答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 3. 考生作答时， 请将答案答在答题卡上。 选择题每小题选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域 ．．．．．． 书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效 。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 一、现代文阅读 (36 分 ) ( 一 ) 论述类文本阅读 ( 本题共 3 小题， 9 分 ) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 科学与艺术是人类认识世界的两种有效方式，它们各具特点、相互补充、缺一不可，共同构成人类文 明发展的动力和基石。 科学思维善于把复杂的世界概念化、明确化、单纯化。科学家能够从纷繁多变的客观现象中去寻找规 律、发现本质，归纳概念，变混沌为清晰，变偶然为必然。艺术思维则善于把现实世界形象化、模糊化、 丰富化，艺术家喜欢用感性的方式捕捉现实的生动瞬间和个性差异，描绘生活的点点滴滴、精彩多样，追 求个人的精神世界和自我感受，变点滴为大海，变平淡为神奇。科学思维和艺术思维认识世界的关系就好 比数码相机成像过程，科学思维犹如把丰富多彩的景色编码成简单的数字符号，记录在相机储存卡里面， 看上去非常的简单枯燥，但它记载着纷繁生动的客观对象；而艺术思维犹如把内存卡里的数码符号转化为 图片的形象化过程，它会让无生命的数字转化成有生命活力的充满美感的图像。 在当今的艺术创作中， 科学元素如影随形。 一是科学领域的很多研究方向， 已经成为艺术创作的主题。 在科技时代，当代艺术家的视野有了很大的拓展，不论是航空航天、宇宙奥秘，还是基因细胞、微观世界； 无论是机械动能，还是光学电子，这些都成了艺术家创作的题材和主题。二是科技领域的研究成果已成为 当今艺术关注的焦点。人类文明进程中的很多科技的发明和研究成果，时时都会在艺术家的作品中找到它 的身影，无论是飞机、汽车还是家用电器，无论是信息技术还是人工智能，都成为艺术家的兴趣点和关注 点，成为他们艺术构思、艺术创作的灵感来源。三是科研领域的创新突破，成为艺术实验探索的动因和引 领。艺术像科学一样需要不断创新，不断探索。当代的影像、装置、观念等多种艺术的实验与探索，无不 是基于当代科技的革命，如信息技术、虚拟现实、人工智能等技术的创新与突破。由此可见，科学主题已 经成为当代艺术创作的重要方面。 - 1 - / 13 科技时代的艺术从表现方式与方法上有三大特征。一是将科技成果和最新技术转化为艺术创作的媒介 和载体，以全新的表现形式和作品形态带给观众全新的感受。当今的艺术早已不仅仅承载于纸上、布上或 墙上，它还存在于屏幕之中，光电之中，虚拟现实之中，高科技的手段已成为艺术家语言表现的重要方法 和工具。二是当代艺术创作有很多正在借鉴科学研究的方法论和科学实验的路径，来作为艺术创作和探索 的方式。他们也像科学家一样，做田野调查、资料分析、材料实验，结构设计，像科学家一样尝试艺术表 现的各种可能性， 探索多种未知的领域。 三是当代艺术的疆域正借助于科技进步不断扩大， 形式更加多样， 内涵更为丰富，艺术边界的拓展与科学的发展密不可分。 ( 摘编自张杰《科技时代的艺术与教育》 2019 年 4 月 15 日) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 (3 分 ) A. 科学与艺术是人类认识世界、改造世界的两种有效方式，它们各具特点，相互补充，相辅相成，缺一不 可。 B. 科学思维与艺术思维不同，它往往把现实生活中的丰富多彩、纷繁多变的客观现象加以概括和归纳。 C. 科学技术的