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PAGE PAGE 1 高校师德师风考核自我评价 1. 学校宿舍管理员师德年度自评 对于师德，我们并不生疏。  不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的承继与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。通过暑期的学习，我对师德师风训练的重要意义有较明确的熟悉，对学校老师职业道德规范内容也更熟识了。  让我晓得了：1。爱岗敬业、献身训练是师德的基本要求2.喜爱同学、教书育人是师德的核心3、更新观念、努力创新是师德的新进展4.以身作则、为人师表是师德的人格力气5.终身学习、不断进取是师德的升华对比和的要求，结合本人的训练工作生涯，自我剖析如下：一，自动意识不强。  有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深化，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，确定错不了。很多工作到推不掉时才仓促动手做。  二，工作协调性差。总认为本人能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得本人受屈，他人埋怨。  三，平常不留意本身抽象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不留意方式方法。  四，关怀、关心后进生做得不够，与同学的谈心沟通、沟通较少，做了很多自认为是不错却得不到别人理解的事。五，心情易感动，言行有时过激，自控力量不强。  六，纪律方面，虽然我每天坚持早到迟退，但有时也开小差。以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批判指正。  如何加强师德修养？我认为可以从以下几方面做起：1、更新训练观念，彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，自动、乐观地建立一种民主、公平、和谐的师生关系，敬重同学人格，喜爱同学，尤其要喜爱差生和后进生。2、树立几个意识：（1）坚固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，本人坚决要做到。  （2）坚固树立“学校无小事，事事都育人；老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作同学、老师的表率。（3）坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感、紧迫感和危机感。  3、乐观调整心态，明确本身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。4作为班主任要严以律己，要求同学做到的，本人首先做到，坚持上班早到迟退，准时上课，按时下课。  班中不脱岗。总之，我要加强学习，兴奋精神，努力完成本职工作。  二是从严治教，加强本身建设，进行教学上的改革，努力训练好我们的同学祖国的花朵；三是兴奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义训练事业。教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只要一种训练——爱的训练。”  身为老师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，永久做爱的播撒者。 2. 大一第一学校德育考核自我测评 一学期的学习工作就要结束了，总结一学期来，对于学问的积累，对于人生观的熟悉都有了肯定的提高。下面从以下几方面进行自我评价：  一、学习上。通过日常的学习，使我把握了本专业的基础学问，添加了对这一专业的爱好爱好。在课余时间，还报考了会计证，为本专业的学习增加了颜色，为以后参与工作做了铺垫。  二、工作、生活上。可以对一些社会现象、公司案例等进行一些也行的分析、理解，比以前的盲目猜想有了很大的进步。利用假期时间，找份工作，进行对把握的基础学问进行实践，在实践中巩固、温习学问，是理论与实践相结合，丰富了日常生活。  三、在人生观、价值观上。以前，感觉学习就是为了赚钱，现在明白了，学习最重要的是为了自我提高，提高本人的修养、素养，丰富本人的内心世界，培育本人的爱好爱好，不断追求更高的理性目标，实现更大的人生意义。  通过学习、训练，使我懂得了很多道理，明白了人生目标。我盼望我以后会愈加知理、知情，使人生观、价值观能得到更高层次的提高。 3. 师德师风考核评语 该同志喜爱党的训练事业，喜爱社会主义祖国，对工作勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，爱生如子，团结同志，更爱本职工作，训练教学成果显著，是一名优秀的老师。  1、自任现职以来，该同志担当语文、数学教学工作，在教学中仔细备好每一节课，虚心向有阅历的老师学习，边学边教教学并进。  2、该同志注意运用训练学、心理学原理和素养理论，面对个体同学，全面进展。  3、上好每一节课，向课堂要效益，培育同学良好学习习惯和力量，使同学开心学习，减轻了同学负担。  4、该同志是学校的骨干老师，多年来以严谨治学治教的态度，潜心讨论课标、教学教法，不断提高教学水平和业务力量，提高了教学质量。  5担当班主任期间，该同志能以情动心，以身导行。利用本身优势组织同学开展丰富多彩的