乡村少年宫象棋活动小组工作计划.docVIP

社区少年宫象棋班暑假活动工作计划 （2021—2021学年度第一学期） 中国象棋是中华民族珍贵的文化遗产，是中国传统文化园地的一支奇葩，融科学性、艺术性、趣味性和竞技性为一体。为了开发学生的智力，培养学生对中国象棋的喜爱和浓厚兴趣，现特拟定本学年暑假少年宫象棋班活动计划。 一、指导思想 1.向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。 2.丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。 3.通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。 二、课程教学基本要求 1.了解中国象棋运动的特点及其概况。 2.掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。 3.学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。 三、具体措施： 为了继承祖国的文化遗产，发扬祖国的瑰宝，培养少年儿童爱好象棋的兴趣，不断提高象棋的竞技水平，在实践探索过程中，我们逐渐认识到，棋艺的训练必须做到四个结合。 1、基本功训练和兴趣培养相结合。 在基本功训练过程中，我们有意识地结合一些生动的故事和趣味实战，努力做到课堂教学的严谨和生动活泼。 2、复盘和拆棋相结合 对局以后要进行认真的“复盘”与“拆棋”。在教学过程中，无论是“复盘”和拆解对局或是研究开、中、残局，都要求学生必须能做到“记棋”。经过几年训练的学生，都有大量的棋谱在大脑中储存，实战时就会胸有成竹。 3、棋艺与棋品结合 常言道，棋品如人品。百年树人是综合教育的过程，教学过程中对学生的棋品培养，就是育人过程中人品形成的点点滴滴积累，不能忽视。 （1）传统民族文化的继承和发展意识的培养 （2）健康高尚的道德素养的培养 （3）良好心理素质的培养 四、具体活动形式有： 开展“同伴对局”、“师徒结对”、“师生对弈”活动,举行 “象棋攻擂”赛，开设“象棋之窗”等。促进了同伴之间，高、低年级同学之间，师生之间的互动交流，培养了学生的兴趣，激活了学生的心智，提高了学生的棋艺，增进了同学之间、师生之间的友谊，促进了学生良好“棋品”的形成。师生和睦，学校成了“师生乐园”。 五、课程教学基本内容（附） 课程教学内容 章节名称 教学内容 基本要求 第一章行棋知识 1、 棋盘与棋子 2、 棋子的摆法与走法 3、 吃子法 4、 基本将法 5、 棋步的读法和记法 6、 胜和负 7、 子力价值 8、 常用术语 了解并掌握 第一讲：象棋的基本杀法 7月7日 1、白脸将杀法 2、双车错杀法 3、二鬼拍门杀法 4、臣压君杀法 5、重炮杀法 6、闷宫杀法 7、闷将杀法 8、马后炮杀法 9、双马饮泉杀法 10、铁门栓杀法 11、大刀刮心杀法 12、二路夹车炮杀法 13、天地炮杀法 1、熟悉并掌握开局基本原则 2、熟悉并掌握常见的开局 3、了解一些特殊开局 第二讲：象棋基本战术 7月8日 腾挪、拦截、抽将、捉子、牵制、串打、驱逐。 2、封锁、堵塞、围困、对子、弃子等。 熟悉并能随机运用 第三讲：掌握残局基础知识 7月9日 棋局实例形势分析 学会分析判断方法  小学美术教学改革应立足于理性思考 随着教育改革的不断深化,美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要,美育?具有开发智力,陶冶情操,培养美感和愉悦身心的作用。美育的基本特征是具有示之以形的形象性,动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性,它的这一特性是其它学科教育所不能取代的。因此如何提高小美术课的教学质量,迫切需要我们美术教师去研究和探讨。现如今在轰轰烈烈的教学改革潮流中,我们更应该立足于理性的思考,而不是一味的赶潮流,走形式。为此笔者结合新课改下的美术教学,谈几点体会与广大同仁商榷。  一,研究教材要有深度,是美术教师上好美术课的前提  过去的教材内容是以传授知识技能为主,教学方法是以灌输为主,而新教材是以学生发展为本,人文的东西起来越来越被人们重视,那就是以人为本。这就是要求我们在教学过程中,尊重和赋予学生更多的自由和权利,发展学生的个性,发掘学生的潜能,使学生的主观能动性和创造性得到充分发挥。我们的教材就是为了体现以上目标而编写的，因此,充分吃透教材的内涵和精神,充分理解教材的编写意图,是美术教师上好美术课的前提.  二,根据教材内容和学生实际情况,制定具体明确的教学目标,是上好美术课的首要环节  教学目标就是船上的舵,它不仅对教学活动设计的方向起指导作用,而且在设计的步骤和方式方法上也具有制约的功能。因此,具体明确的教学目标有利于教师对教学活动的控制,有利于提高教学设计的科学性。个别教师在备课中,考虑了学生的兴趣,想到了创新,但却没有想到自己设计的每一个环节的真正目标。比如,在上小学美术第一册《谁的鱼最大》一课时,有位教师就采用了大鱼吃小鱼的游戏作为课堂导入,并先让学生观看录相