沟通从心开始（课件）-2021-2022学年三年级家长会.pptVIP

效率产生差距 效率高——自觉性好，认真完成作业 效率低——自觉性比较差，课前准备不充分，影响了他的听讲，像铅笔找不到，本子没有了现象经常发生，进入学习状态晚，影响了学习效率。课后先玩后做，边玩边做的现象也较多。 ——有的孩子做完作业后没有认真消化，致使疙瘩越积越多。  好成绩帮出来 好成绩是帮出来的，正因为家长的默默付出，才有了孩子一个良好的习惯。 几点提醒 辅导≠包办代替， 独立完成≠不需要家长辅导和监督。 虽然作业是要求孩子完成的，但是对于孩子，如果完全让他独立完成，质量肯定不高，如果想保证孩子作业的质量，甚至想让孩子的作业脱颖而出，一定需要大人的指导。 大人的指导，不是包办代替，而是陪同、带领、指导孩子去做。 一、了解孩子各科都有什么课堂作业、家庭作业 虽然因为学校、老师的不同，作业会有不同，但是一般来说，作业在一个时间段，比如一个学期内，都是固定的，变化不会太大。知道了有什么作业，就能大致分析出来每项作业的目的。老师布置作业都是有目标的，了解作业的目的，才能做到有的放矢。 家长应该怎么做？ 二、 正确区分哪些作业需要独立完成，哪些作业需要家长辅导 复习巩固性的作业，是课堂上学过的，可以也应当让孩子自己独立完成，既能培养孩子独立学习的能力，又能检验孩子课堂上听讲的效果，以及知识掌握的情况。比如：语文上的字词造句、阅读短文、预习复