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管理学心得体会(21篇) 管理学心得体会(一)： 经济管理学院2005年实践教学研讨会总结5月9日下午三点，我院在学院会议室召开实践教学研讨分组讨论会。我院主管教学副院长黄淑芬教授，主管科研副院长李仁君教授，主管研究生工作副院长李寿文博士和学院部分教师及教务处林华老师出席会议。 黄淑芬教授认为，我校实验室总体水平不佳，而文科实验室比理科实验室更弱，更不受学校重视。实验室建设要么不搞，要搞就得搞好。实验员负责实验室日常管理工作，专业实验课程一定要教师上。王丽娅教授指出，学校发展要品牌专业，才有品牌效应。经管学院对学校贡献最大，每年为国家培养的本科毕业生最多，但学校最近几年并没有资金投入建设经管学院，连海南省职业经济技术学院都有两个手工模拟实验室，而我们经管学院至今却没有一个会计、国贸、金融实验室。 为搞好我院实验室建设，我院4月底专门派出王宏副教授和会计系系主任张西克考察了广东外语外贸大学、华南理工大学、中山大学等高校。在参观考察过程中发现，各高校非常重视经济管理类的实验室建设。华南理工大学经贸综合实验大楼建设的非常先进和气派，又有重点大学的品位。华南理工大学MBA采用市场化运作，为该大学带来可观的经济效益，MBA大楼占据了华南理工大学的制高点，建了二幢大楼，并打算建第三幢大楼。我院教师呼吁学校重视MBA建设，搞好MBA，才能为海大的发展做更多的贡献。广东外语外贸大学经贸学院的实验室，从硬件到软件非常先进科学。我院教师强烈要求学校重视经管学院的实验室建设及经管大楼建设。 由于现在本科教学水平评估非常重视实践教学，而我院目前却没有实验室，同时又要面临2005年本科培养方案的修订，我院领导决定仍然把实践教学列入2005年本科培养方案，列入教学计划，开设相应的’课程，并在现有条件的基础上，安排适当的教师开设实验课。没条件也要创造条件，搞好实践教学，为学校建设做出应有的贡献。 经济管理学院 2005年5月10日 管理学心得体会(二)： 6S现场管理模式是经实践证明为一种先进、实用性强的现场管理系统方法，资料包括为整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分。可用来改善和提高企业形象，促进工作效率提高。缩短作业周期，降低生产成本，切实保障安全。本次由公司举办的《现场6S管理》培训，使我这个从没有接触过6S管理方面培训的人获益匪浅。从不了解6S到了解，慢慢体会到学习6S现场管理对公司进一步提升现场精细化管理水平的重要性。 6S管理源于日本企业的5S管理，我们把5S再加了个S称之为6S管理。多加的这个S就是安全，安全之所以被加入5S之中，当然有它的重要之处，就算前5个S做的很好，但安全工作没有做好，则前5个S也得不到保障。安全应贯穿于前5个S之中来开展6S工作。 开展6S工作首先的推行过程应是从上向下的，领导者手中有足够的资源，更容易开展推行工作。领导者必须领会其实质，并且坚定的实施，并且以身作则带头实施。且需要得到中层领导者的理解和支持，并且得到有力的贯彻执行。企业内部应当有专人或专门的团队来负责领导实施。推行的方式不得照搬别人的做法，应结合企业自身实际来制定。先从做开始，找出好的做法，贴合企业实际和6S管理理念的做法，从中总结企业自我的6S管理办法，不断地改善和完善。仅仅有了好的办法是不够的，关键还是要加强检查，进行分阶段的评估考核。要有明确的奖惩制度，赏罚公平。6S管理的重要在于提高员工的个人素养，发挥员工的进取能动性，使他们养成良好的工作习惯，提高工作效率，保障生产安全。 短短的一天时间的课程，学到的6S管理知识虽是十分有限的，但这绝对是一个十分好的开端。了解6S，理解6S，掌握6S管理办法，这必定要经过一段长时间的6S实践。从实践中总结出贴合公司自身实际的6S管理模式，去改善，去完善。最终到达进一步提升公司精细化管理，改善工作环境，提高工作效率，保障工作安全，提升企业形象的目的。 管理学心得体会(三)： 东方人和西方人在管理学方面的分歧-兼评三户公的《管理学与现代社会》论文 管理学不比经济学，它会因人所处的文化氛围的不同，被人们描述出不同的内涵来。相对比，经济学则因其描述的行为效益的最大化，而在任何社会环境中表现出同一的结果来。只是如果环境条件不存在，则经济规律隐匿不现身（如垄断和行政干预等），此时经济学则无用处。 而管理学则是在研究已然存在于发生过程中的事物，在传统管理学学者看来，则是既存的组织的存在方式，决策以及协调等。 现在的管理学以基督教文化圈为其发生地，处处体现出他们的生活理念，从经验管理到科学管理直到行为科学的引入和生硬地引入源于东方的“企业文化”。其发展轨迹虽清晰，但他们（西方人）始终不以为自己已为某种思维定势所左右，以至管理学的学科建立一百年来的发展大大落后于别的’学科。 由于管理总是离不开一个排除不掉的行为人——管理