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2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b
1、当尼尔斯变小时,其他动物是什么表情?( )
A.开心
B.伤心
C.无所谓
D.无
【答案】A
【解析】
2、下列句子中加点字的意思完全相同的一项是( )
A.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
B.圆点是有定数的,不能瞎点,这可不是我瞎说的。
C.燕子在阳光下轻快地斜飞,为春光平添了许多生趣。
D.我偷偷地挨着门溜进书房,就不会被妈妈发现,也免得挨骂。
【答案】B
【解析】
3、下列对文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》,作者施耐庵。
B.《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。
C.《江城子。密州出猎》中的“江城子”为词牌名。
D.《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》,作者苏轼。
【答案】D
【解析】
4、下列句子,标点符号运用不恰当的一组是( )
A.“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想,“一会儿我肯定还会再变成一个人。”
B.十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
C.武汉军运会火炬从人民诞生地南昌出发,传递活动聚焦“共享友谊、共筑和平。”的主题。
D.庚子鼠年春节,一场突如其来的疫情,让武汉这座城市遭遇历史劫难。但疫情面前,社会各界万众一心,众志成城,一场没有硝烟的战“疫”也在这里悄然进行。
【答案】C
【解析】本题考查标点符号的运用。C项标点符号运用错误。“共享友谊、共筑和平”是主题的名称,没有独立成句,后面不能使用句号,应将句号删除。使用引用时,引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留)。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A.我对语文很感兴趣。
B.张家界的秋天是个美丽的地方。
C.学了《小英雄雨来(节选)》,使我深受教育。
D.小学生从小就要认真写字的习惯。
【答案】A
【解析】本题考查的是病句辨析。B 本题搭配不当。“秋天”不是个地方,应改为:秋天的张家界是个美丽的地方。或者:张家界的秋天是个美丽的季节。C 本题成分残缺。应改为:学了《小英雄雨来(节选)》,我受到了深受教育。或者:《小英雄雨来(节选)》,使我深受教育。D 本题成分残缺。“习惯”是需要养成的,应改为:小学生从小就要养成认真写字的习惯。
6、下列课文题目及作者正确的一组是( )
A.《黄山松》 丰子恺
B.《和小鸟最相亲爱》 沈从文
C.《快乐王子》沃尔夫
D.略
【答案】A
【解析】
7、[修辞手法]下列句子运用了比喻的修辞手法的一项是( )
A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
B.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
C.八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【答案】D
【解析】本题考查比喻修辞手法的运用。比喻:用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)、比喻词(连接本体和喻体的词语)三个部分。D项运用了比喻的修辞手法,“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”意思是最可爱的是那九月初三之夜,亮似珍珠,郎朗新月形如弯弓。使用比喻的修辞手法,将露比作珍珠、把弯月比作弓。生动地表现出露珠与月的形象。
8、把下列表示“看”的词语填入句中,最恰当的一项是( )。()她捧着儿子的相片( )了一遍又一遍,舍不得放手。()我站在楼顶四处( ),远处的景色很美,我看得人了迷。()三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,( )这鲜红的国旗。()她坐在那里( )着窗外。
A.端详 凝视 瞻仰 眺望
B.端详 眺望 瞻仰 凝视
C.瞻仰 凝视 眺望 端详
D.凝视 端详 瞻仰 眺望
【答案】B
【解析】
9、织女伤心不已的原因是( )
A.思念牛郎
B.织不好布
C.无
D.无
【答案】A
【解析】
10、下列说法与诗文内容不符的一项是( )
A.“大渡桥横铁索寒”,“寒”字写出了红军战士“飞夺泸定桥”的惊险悲壮。
B.“战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。”但战士们并不知道,这样一来,他们自己也走上了绝路。
C.“可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。”郝副营长明知道这样做会暴露自己把自己置于危险之中,但为了战斗的胜利,他宁愿牺牲自己。
D.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。这句话中“红流”不仅指高举灯笼火把的游行队伍,还表示已经取得革命胜利、必将取得更大胜利的中国共产党领导下的日益壮大的“红色”革命力量。
【答案】B
【解析】
11、下面四项里有一项带点字的意思是正确的
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