北师版数学四年级上册第2课时认识更大的数教案与反思牛老师.docxVIP

第2课时认识更大的数 物以类聚，人以群分。《易经》 如海学校陈泽学 课时目标导航 一、教学内容 认识更大的数。（教材第4页） 二、教学目标 .通过具体的实例，感受到更大的数在生活中的应用， 经历认识更大的数的 过程，了解大数的实际意义。 .借助计数器和十进制数位顺序表认识更大的数。 .通过设置情境教学，建立形象的感性认识，体会数学知识的乐趣和应用价 值，提高学习数学的兴趣。 三、重点难点 重点：掌握含有三级的数位顺序表。 难点：明确数位和计数单位之间的区别。 四、教学准备 教师准备：课件PPT计数器。 学生准备：计数器。 一、情境引入 师：同学们，我们上节课复习了以前学习的万以内数的知识，也接