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中队指导员事迹资料22 中队指导员事迹资料22 中队指导员事迹资料22 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 用真挚去拥抱每一个孩子 庐江县第二希望小学四（ 1）中队指导员事迹资料 我于 2006年9月调入庐江县第二希望小学，向来任中队指导员，并肩负班主 任和语文学科教课工作， 到现在已有 7个年头了。在这七年的工作经历，特别是担 任中队指导员的工作中，我深深懂得，教育的事业是爱的事业，师爱，超越亲子 之爱、友人之爱，因为他包括了崇敬的使命感和责任感。固然有时我也会因学生 的俏皮而埋怨，因他们的退步而焦躁，因他们的违纪而失态，固然有时也感觉很 累很累，但心中总会涌起一种激烈的责任感：我是老师，我是他们的指导员！我 要给这些寻梦的孩子带路， 在他们内心写一本最美的书。 这激烈的意识不停激励 我以真挚去拥抱每一个孩子。 一、用真挚为学生建立模范 我们常说身教重于言教， 作为中队指导员第一就要做到： 要修业生做到的自己先做到，要修业生不做的，自己果断不做。学校无小事，事事能育人，工作无小节，到处为模范。 因为班里大多数学生是留守少儿， 都由祖父亲母亲在家照顾， 但是隔代的抚育存在“只顾照顾而疏于敦促 ”的现象，好多孩子平常不爱看书，沉浸看电视。为了培育孩子们爱看课外书的好习惯， 在低年级时，我每日坚持利用早读的时间给孩子们读故事，培育他们念书的兴趣。进