人教版九年级上册数学教学课件 第23章 旋转23.2.1 中心对称.pptxVIP

检测反馈 学习新知九年级数学上 新课标 [人] 第二十三章旋转23.2.1 中心对称欣赏图片复习1.什么是轴对称？轴对称有哪些性质？2.什么是旋转、旋转角？3.旋转角能不能是180°？学 习 新 知共同探究1（1）如图，把其中一个图案绕点 O 旋转180°，你有什么发现？两个图案能够完全重合在一起．（2）如图，线段AC与BD相交于点O，OA=OC，OB=OD，把△OCD绕点O旋转180 °，你有什么发现？ 两个图案能够完全重合在一起．DAOCB　问题：你能说说上述两个旋转的共同点吗？ （1）图形中旋转中心是哪一点？（点 O）（2）旋转的角度是多少？（180°）　（3）两个图形的关系？（重合）归纳概念 把一个图形绕某一个点旋转180o，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，点O叫做对称中心. 这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的对称点．CBAB′OA′C＇（3）共同探究2旋转三角板，画关于点O对称的两个三角形.第一步，画出△ABC；第二步，以三角板的一个顶点O为中心，把三角板旋转180°，画出△A'B'C' ；第三步，移开三角板.思考：（1）这样画出的△ABC与△ A'B'C' ，关于点O对称吗?（2）分别连接对应点AA'、BB' 、 CC ' ．点O在线段A A'上吗? （3）点O在AA'、BB' 、CC '的什么位置?（4）△ABC与△ A'B'C'有什么关系? （5）你能写出证明过程吗？共同探究3（1）如图，选择点O为对称中心，画出点A关于点O的对称点A＇；AOA′（2）如图2，选择点O为对称中心，画出与△ABC关于点O对称的△ A'B'C'.B’A’C’思考：（1）一个点绕对称中心旋转180°，得到的是一个平角，这表示什么？（2）你是如何理解“对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分”的？（3）确定一个三角形需要几个点？作一个三角形关于某点成中心对称的三角形，需要作几个点的对称点呢？共同探究4思考：中心对称与轴对称有什么区别和联系？中心对称轴对称123有一个对称中心—点图形沿轴折叠折叠后与 重合旋转后与 重合知识小结1.中心对称的概念：把一个图形绕某一个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称。2.中心对称的性质：关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分；关于中心对称的两个图形是全等图形．3.画中心对称图形方法：画出图形各个顶点关于已知点的对称点，然后依次连接各个点即可.检测反馈1.关于中心对称的描述不正确的是（　　）A．把一个图形绕着某一点旋转，如果它能与另一个图形重合，那么就说这两个图形对称B．关于中心对称的两个图形是全等的C．关于中心对称的两个图形，对称点的连线必过对称中心D．如果两个图形关于点O对称，点A与A′是对称点，那么OA=OA′解析：一个图形绕某一点旋转180°后的能够与另一个图形重合，那么这两个图形关于这个点对称，所以A错误；关于中心对称的两个图形是全等的，所以B正确；关于中心对称的两个图形，对称点的连线必过对称中心，所以C正确；根据中心对称的性质可得D正确.故选A．检测反馈A1.关于中心对称的描述不正确的是（　　）A．把一个图形绕着某一点旋转，如果它能与另一个图形重合，那么就说这两个图形对称B．关于中心对称的两个图形是全等的C．关于中心对称的两个图形，对称点的连线必过对称中心D．如果两个图形关于点O对称，点A与A′是对称点，那么OA=OA′2. 如图既是轴对称又是中心对称的是（　）A． B． C． D． D解析：观察图形，A是轴对称图形，不是中心对称图形；B不是轴对称图形，是中心对称图形；C不是轴对称图形，是中心对称图形；D既是轴对称又是中心对称图形．故选D． C3. 四组图形中成中心对称的有（ 　 ）A．1组B．2组C．3组D．4组 解析：根据中心对称的定义，知（1）、（2）、（3）都成中心对称；（4）显然不是成中心对称．故选C．AOBC4.如图所示,已知△ABC和点O.在图中画出△A'B'C',使△A'B'C'与△ABC关于点O中心对称.C'B'A' 解析：根据关于中心对称的两个图形，对应点的连线都经过对称中心，并且被对称中心平分 .学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离