不言而教家庭教育方法.docxVIP

— — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — 不言而教：家庭教育方法 不言而教：家庭教育方法 ]????老子主张的“不言而教”蕴含一种家庭教育的方法。 “不言而教”是一种“教”，是用“不言”来“教”，即用“不言”的“教”来敦促孩子自己成长，“不言”是“教”的条件，“教”是“不言”的目的，“不言”和“教”统一在孩子“自然”成长的过程之中，就是让受教育者在没有意识到被教育的状态下，不知不觉地受到教育，让孩子在受教育中不觉得压抑，能充满信心地自己去体验和感悟。 教育者的垂范，是无言的身教。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在一个品格优秀、学习氛围很浓厚的家庭里，孩子自然品学兼优，家长“身正”，自然就会“润物细无声”。父母是孩子永远的老师和同伴，家庭无小事，事事是教育，父母无小节，节节是楷模。 “不言而教”，即“无痕教育”。教育家布贝尔说过：（孩子）“不愿听任自己被别人教育，更确切的说，他们不喜欢别人想要教育他们的意图。”由于好奇心的强烈，孩子什么都想“试一试”、“做一做”，这就不符合父母“做该做的事情”的要求，同时由于基因和现代技术不断普及，父母的现代意识落后于孩子，孩子以无