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- 2021-12-04 发布于天津
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XX年新版部编版八年级下册 4灯笼教案
课题灯笼课时1课型自读
教
学
目
标1.准确认读并理解重点字词。
了解作者自由的散文笔法,体会作者在文中寄寓的情 思。
学习作者如何根据需要综合运用多种表达方式,品味作 品富有表现力的语言。
教学策略与方法1.朗读法和点拨法。
品味分析法。
合作探究法。
教具准备多媒体
教学环节师生双边活动
教学过程学生活动
一、教学导入
有些事,如一阵清风,过去了就过去了;有些事,逝去 了,便成为永恒;而有些事,如散落在记忆深处的珍珠,永 不褪色,在脑海中挥之不去。今天,我们来学习吴伯箫的 笼》,看灯笼给作者留下了哪些难忘的记忆。
二、 文题解读
标题点明了的写作对象。
知识卡片
灯笼灯笼是一种笼状灯具。其外层多以细蔑或铁丝等制 骨架,而蒙以纸或纱类等透明物,内燃灯烛。供照明、装饰 或玩赏。灯笼,又称灯彩,是一种古老的中国传统工艺品。 起源于XX多年前的西汉时期,每年的农历正月十五元宵节 前后,人们都挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆 的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩 艺人的继承和发展,形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水 平。从种类上分,有宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分, 有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等,除此之外还有专供 人们赏玩的走马灯。
作者档案
吴伯箫,原名熙成,笔名山屋、山荪,是中国当代著名 文学家和教育家。他的作
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