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- 2021-12-04 发布于天津
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XX年新教材北师大版三年级语文上册 9书
信给家乡孩子的信教案及作业题
教学
要求1. 了解巴金给家乡孩子写信的内容 ,体会巴金信中
的意思。
学会本课的生字和新词,认识认读字。
抄写课文中认为重要的话,理解其含意。
重点
难点1. 了解巴金给家乡孩子写信的内容 ,体会巴金所说
的话的意思。
体会巴金在信中流露出的真情实感 ,对巴金有进一步的
了解。
教学
课时两课时
给家乡孩子的信
亲爱的同学们:
#1048587;谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一 共四十封,好像你们都站在我面前 ,争先恐后,讲个不停,好 不热闹!家乡的孩子们,谢谢你们给我这个老人带来温暖。
[①这段话让你感受到什么 ?]
段导读:面对孩子们的一大堆信,巴金感到很温暖。
#1048588;我有病,写字困难,捏着笔,手不听指挥。怎 么办呢?无论如何,我不能辜负你们的好意,我不能使家乡的 孩子失望,我终于拿起笔。[②“无论如何”和两个“不能” 写出了什么?]
段导读:巴金克服写字困难,拿笔回信。
#1048589;请原谅,我今年不能回家乡。[③从这句话中 我们可以看出什么 ?]并不是我不愿意去看望你们,正相反, 我多么想看见你们天真的笑脸 ,多么想听见你们歌唱般的声
音,但是我没有体力和精力支持这一次长途的旅行 ,那么就
让这封信代替我同你们见面吧。 [④这句话说明了什么?]
段导读:巴金因为体力和精力的原因
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