2018年高考历史专题提升练习卷20世纪的战争与和平专题练习卷.pdfVIP

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  • 2021-12-05 发布于湖南
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2018年高考历史专题提升练习卷20世纪的战争与和平专题练习卷.pdf

20 世纪的战争与和平专题练习卷 1.[选修 3: 2D. 世纪的战争与和平 ] 材料 1914 年 8 月 6 日,中国宣布中立。为避免中国参战,德国主动提出把胶州湾租界归还 中国,但日本佯作不知,决定 “享受 ”欧洲大乱这一 “上天之佑 - 日本无视国际法关于不得侵犯中立国的规定,派军侵 占中国胶州湾、胶济铁路,还进击南太平洋地区,占领了一些德属太平洋岛屿。日本在夺取山东之后,加紧了侵华 步伐, 1915 年 1 月 18 日,向中国总统袁世凯提出了 “二十一条 ”要求。日本在远东和中国大力扩张立即遭到美国的 抵制。 1917 年中国参战后,美、日矛盾进一步激化。双方为坚持各自的对华政策争论不休,最后达成妥协,签订了 《蓝辛一石井协定》,协定宣布双方都不谋求战时在华优势; 双方同意不侵犯 “中国之独立及领土之保全 -维护对华门 户开放,工商业机会均等;承认日本因与中国领土接近的 “特殊之关系 ”,中国也就 “有特殊之利益 ”等。 —— 摘编自施兴和《近代国际关系史》 (1) 根据材料并结合所学知识,指出一战爆发后日本侵略野心的体现。 (2) 根据材料并结合所学知识,分析《蓝辛一石井协定》签订的原因及影响。 【答案】(1)夺取了德国在山东的利益,扩张自己的势力范围,加紧侵略中国,并强迫中国签订 “二十一条 ”等。 (2 )原因: 美国为让日本承认门户开放政策, 被迫承认日本在华特殊利益, 看出日本在东亚竞争中处于优势地位。 影响:主要在于给日本带来了巨大的利益,进一步的控制中国政府与中国经济。实质是以牺牲中国为代价达成的妥 协,是帝国主义强加在中国人民身上的又一道绳索。 2.【历史-选修 3 :20 世纪的战争与和平】 材料出洋的华侨,多数都只能与相同方言的人往来,同乡会、宗亲会的组织成为他们最热衷参与的团体。清末维新 派和革命派的宣传活动,加以清末民初中国的新式教育引进侨居地之后,华侨群体中的家乡观念有所淡化,国家观 念加强。 1938 年,为支援抗战,南侨总会成立,出席会议的华侨领袖来自于南洋各地,出自不同的方言群体,代表 不同的救国团体。由此开始到抗战结束,南洋、美洲、欧洲三大洲的华侨在全世界总共建立了 3940 个华侨抗日爱 国团体。 1937-1945 年,世界各地华侨总捐款数 13.2 亿元,此外,全球华侨还发起其他各种抵制日本的行动,例如 抵制日货运动、禁运废铁运动、马来西亚的日本人工厂之华工罢工运动等,很多华侨甚至亲自回到国内参加了伟大 的抗日战争。太平洋战争爆发后,有不少华侨的侨居国也卷入对日战争中,广大华侨在侨居地加入对日作战行列, 促成了华侨与当地人民、华侨与盟军人员共同为反日斗争而努力,此时各民族跨越了种族和文化的隔阂,增进彼此 的交流,为战后华侨之融入当地社会做了准备。 —— 摘编自李盈慧《跨越边界》 (1)根据材料并结合所学知识,指出华侨参与抗战的特点。 (2 )根据材料并结合所学知识,分析华侨抗战的影响。 【答案】(1)特点:突破了方言群体和地域的限制,形成了国际华侨组织的联合;方式多样;与国际反法西斯力量 合作。 (2 )影响:为抗战胜利提供了经济支援;壮大了抗日的力量;促进了海外华侨团体间的团结联合;进一步推动民 族主义思想的发展;有助于对日作战国华侨与当地民族的交流和融合。 3.阅读材料,完成下列要求。 材料 : 1942 年 6 月 24 日,新上任不久的德国军备部长施佩尔在柏林主持召开有关 “U一工程 ”进展的会议时,抱 怨德国政府没有全力支持核研究, U 一工程 ”也缺乏研究经费和材抖。他还指出,由于科学研究辅助人员被抽调到 三军中.科研力量得不到集中使用。而几年前德国在这方面还占有优势 …… 就在德国 “U一工程 ”计划遭挫而停滞不 前时,美国的 “曼哈顿 ”计划却进展顺利。 1944 年 12 月 30 日, 曼哈顿“ ”计划决定首批原子弹将在 1945 年 8 月 1 日 前制成,并可供实战使用。这标志着 英美在与德国的原子武器研制的竞赛中取得了胜利, 因为当时英美已探悉到德国人在这一次战争中不可能有原子弹 了。 —— 摘编自叶江《试论二次大战中原子

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