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探索幼儿教师专业化成长讲座;主要内容;一、什么是教师的专业化成长 ;一、什么是教师的专业化成长 ;2、教师的专业特征;3、幼儿教师的专业化;4、什么是教师的专业化发展; 二、怎样促进教师的专业化成长;（一）学习－－加强学习，不断提升理论和专业水平 ;（一）学习－－加强学习，不断提升理论和专业水平 ; 知心姐姐卢勤的《长大不容易》 ; 知心姐姐卢勤的《长大不容易》 ; 德国《卡尔·威特的教育》 ; 钱志亮《儿童发展问题咨询丛书》 ; （一）学习－－加强学习，不断提升理论和专业水平;（一）学习－－加强学习，不断提升理论和专业水平; 《一生要养成的60个习惯》 ;（一）学习－－加强学习，不断提升理论和专业水平;（一）学习－－加强学习，不断提升理论和专业水平; （一）学习－－加强学习，不断提升理论和专业水平; （二）扎根实践――做，要实实在在地去做; （二）扎根实践――做，要实实在在地去做; （二）扎根实践――做，要实实在在地去做;《幼儿园一日生活环节的组织策略》宋文霞 王翠霞; （二）扎根实践――做，要实实在在地去做;幼儿的感知经验与集体教学活动的有效性 北京教育科学研究院早期教育研究所 徐明 ;幼儿的感知经验与集体教学活动的有效性 北京教育科学研究院早期教育研究所 徐明 ; （二）扎根实践――做，要实实在在地去做