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设计表现图——三视图 课型：新授课 授课对象：高一（8）班 设计者：徐玉佩 章节：第六章第二节 计划课时：1课时（40分钟） 一、 教材分析 这节内容重要的是让学生能掌握一种表达物体结构的方法——三视图，要借 助三视图，把自己想象的物体用图形表达出来，因此绘制三视图显得很重要，也 是识图的基础，本节课从手工绘图入手，也为日后徒手画图以及计算机绘图打下 良好的基础。 二、 学情分析 本学科培养的目标是使学生“能设计、会动手、爱劳动”。作为重点高中的 我校学生课本知识掌握的较好，但普遍缺乏较强的思维能力和动手能力，针对这 一情况，在日常的教学活动中，我注重对学生进行这方面的训练。本节课通过三 视图内容的教学活动，设计明确的教学任务，促使学生的思维活动外显，意在培 养学生的主动探究和动手能力。 三、教学目标： （一）知识与技能目标： 1、了解三视图的组成以及反映尺寸； 2、认知三视图的位置以及相互关系（形成及其投影规律）； 3、掌握基本几何体三视图的画法（投影规律的应用）。 （二）过程与方法目标： 通过对三视图的分析，（采用模型）以练习的方法掌握