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会计学
1
一年级上册数学的加减法
看图列算式。
1 +9 = 10
9+1 = 10
10 -1 =9
10 -9 =1
加数交换了位置,和不变。
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8 + 2 =10
2 +8 = 10
10 -2 =8
10 -8 =2
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7 + 3 =10
3 +7 = 10
10 -3 =7
10 -7 =3
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6 + 4 =10
4 +6 = 10
10 -4 =6
10 -6 =4
在“一图四式”中,两个加法算式的得数相同,加号前后两个数交换位置;两个减法算式中,减号前面的数相同,减去的数和得数交换位置。
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5 +5 = 10
10 -5 =5
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1. 看图列算式。
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解题思路:
根据一幅图列出两道加法算式时,先数出这幅图的两部分的个数分别是多少,再把这两个数相加,然后交换位置相加;列两道减法算式时,数出总数,先让总数减去左边的个数等于右边的个数,或者让总数减去右边的个数等于左边的个数。
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正确解答:
4+6= 10
6+4= 10
10 - 4= 6
10 - 6= 4
5+5= 10
10 - 5= 5
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2. 看图列式计算。
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观察左图可知,左边有8个梨,右边有2个梨,两部分放在一起,求一共有几个梨,列加法算式,列式为8+2=10(个),也可以列式为2+8=10(个)。
观察右图可以知道,一共有10个胡萝卜,小兔抱走了3个,要求的是篮子里还剩几个胡萝卜。一共有10个胡萝卜,减掉抱走的3个,就是篮子里剩下的个数。
解题思路:
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正确解答:
8+2=10(个)或2+8=10(个)
10-3=7(个)
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在括号里填上合适的数。
错误解答
3+( )=7
3+( )=5
10
8
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错解分析:
错误解答错在没有掌握求未知数的方法,盲目地计算,看到加法算式就误以为用加法计算。已知两个数相加的和和其中一个数,求另一个数,应该用减法计算。
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正确解答
错误解答
3+( )=7
3+( )=5
10
8
3+( )=7
3+( )=5
4
2
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1. 看图写算式。
4
6
10
10
4
6
6
6
4
10
10
4
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2.看图写算式。
8+2=10(个)
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3.看图写算式。
10-3=7(个)
课件PPT
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4.找朋友!哪两个数合起来是10。
课件PPT
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5.摘苹果。
10
10
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2. “一图四式”要弄清楚两个加法算式和两个减法算式的联系,在加法算式中,调换两个相加的数的位置不会影响最后的结果。进行10的加减法计算,可以利用数的组成知识来解决问题。
1.有关10的加减法可以利用10的组成来计算,也可以利用加减法之间的联系来计算。
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感谢您的观看!
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