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XX《小英雄雨来》教学设计（第二课时） 教学目标： 1 、学习本课生字新词。 2 、学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。 3 、快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标 题。 4 、学习简要复述课文。 教学重点：学习故事内容，感受雨来是民族小英雄 教学难点：学习简要复述课文 教学准备：课件 教学安排：两课时 第二课时 教学目标： 1 、继续深入学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。 2 、快速默读课文，给课文每个部分加小标题。 3 、学习简要复述课文。 教学重点：继续深入学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。 教学难点：学习简要复述课文。 教学准备：课件 教学过程： 、复习上节课所学内容 （ 一） 上节课咱们初读了《小英雄雨来》，谁来说说课文主要写 了什么内容 ? （ 二）这篇课文比较长，是分六个部分写的， 我们快速默读课文， 回想每个部分都分别写了什么内容。 二、用简练的语句为六个部分写小标题。 （ 一） 这是我们上节课概括的每部分的主要内容，同学们掌握得 不错。今天我们能不能用更简练的一句话甚至一个短语来概括这六个 部分的内容呢 ?我们先来看看第一部分的主要内容。 [ 出示课件： 在晋察冀边区的北部有一条还乡河， 十二岁的雨来 最喜欢在这条河里游泳，他会游很多姿势，其中仰泳的本领最高。 ] （ 二） 哪位同学能在这个主要内容的基础上，试着用更简短的一 句话或一个短语来概