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- 2021-12-04 发布于江苏
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七年级校本课程教学打算
一、指导思想:
为全面推动素养教育,进一步深化课程改革,以《国家基础教育课程改革纲要》为指导,确立现代教育观、课程观、质量观。以学生进展为本,充分发挥学校资源功能,优化学校课程结构,开辟学校特色品牌,提高办学水平。
二、课程目标:
采纳实践—评估—开发的课程开发模式,实施“问题解决”即“自下而上”的政策,引领全部学生参与,增进全部学生的进展,从而尽力创建学校的教育特色。
发扬尊重人格、尊重不同、自知自律、自主进展的人文主义精神,培育学生的人文素养和科技精神。针对我校实际,确立“尊重他人、熟悉自我、勤于动手、擅长合作”的校本课程目标。
以学校为基地,与外部力量合作,开发出
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