人教版数学七年级上册 1.3有理数的加减法同步测试试题(一).docVIP

人教版数学七年级上册 1.3有理数的加减法同步测试试题(一).doc

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有理数的加减法同步测试试题(一) 一.选择题 1.下列计算正确的是(  ) A.8+(﹣14)=+6 B.8+(﹣14)=﹣6 C.8+(﹣14)=﹣22 D.8+|﹣14|=﹣6 2.气温由﹣2℃下降4℃后是(  ) A.﹣4℃ B.6℃ C.﹣6℃ D.4℃ 3.若x2=9,|﹣y|=4,且x>y,则x+y的值是(  ) A.﹣1 B.7 C.﹣1或7 D.﹣1或﹣7 4.比2小3的数是(  ) A.﹣3 B.﹣1 C.2 D.5 5.若|m|=3,n2=25,且m﹣n>0,则m+n的值为(  ) A.±8 B.±2 C.2或8 D.﹣2或﹣8 6.若|x|=2,|y|=3.且x,y异号,则x+y的值为(  ) A.5 B.5或1 C.1 D.1或﹣1 7.在计算|(﹣5)+□|的□中填上一个数,使结果等于11,这个数是(  ) A.16 B.6 C.16或6 D.16或﹣6 8.已知a、b所表示的数如图所示,下列结论正确的是(  ) A.a+b>0 B.b﹣a>0 C.|b|<|a| D.a﹣b>0 9.如果a+b+c=0,且|a|>|b|>|c|,则下列式子可能成立的是(  ) A.c>0,a<0 B.a>0,b>0 C.b>0,c<0 D.b=0 10.填幻方:有人建议向火星发射如图①的图案,它叫幻方,其中9个格中的点数分别是1,2,3,4,5,6,7,8,9.每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的点数的和都是15.如果火星上有智能生物,那么他们可以从这种“数学语言”了解到地球上也有智能生物(人).请你类比图①推算出图②P处所对应的数字是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 二.填空题 11.若|x|=2,y=3,则x+y的值是   . 12.计算|﹣1|﹣3的结果是   . 13.已知|a|=10,b2=64,|a﹣b|=b﹣a,则a+b=   . 14.计算(﹣)+|0﹣5|+|﹣4|+(﹣9)的结果为   . 15.学习了有理数的运算后,老师出了一道题:计算﹣5﹣3的值,小罗同学是这样做的:﹣5﹣3=﹣5+(﹣3)=﹣8,他的理由是:减去一个数等于加上这个数的相反数.聪明的你还有什么方法计算此题?请写出你的计算过程:   ,你这样计算的理由是:   . 三.解答题 16.计算:﹣5+4﹣(﹣3)+[﹣(﹣2)]. 17.世界第一高峰珠穆朗玛峰最新测量高度大约是海拔8844.43米,较之前的数据8848.13米增加了多少米?它比海拔为﹣154米的艾丁湖面高出多少米? 18.若a、b、c是有理数,|a|=2,|b|=6,|c|=3,且a、b异号,b、c同号,求a﹣b+c的值. 19.光明中学七(1)班学生的平均身高是160cm. (1)下表给出了该班6名学生的身高情况(单位:cm).试完成下表: 姓名 小明 小彬 小丽 小亮 小颖 小刚 身高 159         154     165 身高与平均身高的差值 ﹣1 +2 0     +3     (2)这6名学生中谁最高?谁最矮? (3)最高与最矮的学生身高相差多少? 参考答案与试题解析 一.选择题 1.【解答】解:A、8+(﹣14)=﹣(14﹣6)=﹣6,故本选项不合题意; B、8+(﹣14)=﹣(14﹣6)=﹣6,故本选项符合题意; C、8+(﹣14)=﹣(14﹣6)=﹣6,故本选项不合题意; D、8+|﹣14|=8+14=22,故本选项不合题意; 故选:B. 2.【解答】解:﹣2﹣4=﹣2+(﹣4)=﹣6(℃), 即气温由﹣2℃下降4℃后是﹣6℃. 故选:C. 3.【解答】解:∵x2=9,|y|=4, ∴x=±3,y=±4, ∵x>y, ∴x=3,y=﹣4或x=﹣3,y=﹣4, ∴当x=3,y=﹣4时,x+y=﹣1; 当x=﹣3,y=﹣4时,x+y=﹣7, 故选:C. 4.【解答】解:由题意,得: 2﹣3=2+(﹣3)=﹣1. 即比2小3的数是﹣1. 故选:B. 5.【解答】解:由题意得:m=±3,n=±5, 由m﹣n>0,得到m>n, ∴m=3,n=﹣5或m=﹣3,n=﹣5, 则m+n=﹣2或﹣8. 故选:D. 6.【解答】解:∵|x|=2,|y|=3, ∴x=±2,y=±3. 又∵x、y异号, ∴当x=2,y=﹣3时,x+y=﹣1; 当x=﹣2,y=3时,x+y=1. 故选:D. 7.【解答】解:∵|(﹣5)+□|=11, ∴(﹣5)+□=﹣11或11, ∴□=﹣6或16. 故选:D. 8.【解答】解:由a、b所表示的数在数轴上位置可知|b|>|a|,故C错误; 因为|b|>|a|,且b<0,所以a+b<0,故A错误; 由题意可知b<0,﹣a<0, ∴b﹣a=b+(﹣a)<0,故B错误; 由题意可知

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