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第 1 课 信息就在你身边 ①
教学目标：
情感态度价值观：培养学生的信息技术素养和兴趣。
知识与技能：让学生初步了解信息是什么？计算机又有哪些作用呢？
过程与方法：先采用学生自学、提问讨论，教师总结的教学过程与方法。
教学课时：一课时
教学过程：
一、导入
今天呢，是我们第一次上信息技术课，第一课的课题名称是《信息就在你身边》，先来解
决第一个问题，信息就在我们身边，我们身边的哪些东西属于信息呢？
二、新授
这节课课我们就慢慢的了解信息是什么？信息技术是什么呢？哪它们和计算机有什么联系
呢。
1、请学生打书开第 1 课，解决问题 1：什么是信息？我们生活中哪些属于信息。
2、学生讨论回答以上问题。
3、师总结：信息就是用语言、文字、数学、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方
式传递的内容。
生活中的信息有：电视播入出来的图像、歌曲、短信、报刊、电话 ,,
4、信息技术就是专门研究如何处理信息的科学技术。
5、信息与计算机的关系。
计算机又叫电脑，它能帮助你收集、存储、加工、传输和维护各种信息，是你用来处理信
息的好伙伴。现在，计算机的应用已遍及社会的各行各业，人们的生活、学习和工作与计算机
的关系越来越密切，所以我们更应该好好地认识它们、了解它们。
6、计算机怎样处理信息：
输入——处理——输出
三、总结
我们现在生活在信息的社会里，人们每天要处理的信息不计其数，如果没有计算机帮忙，
就无法完成，社会的发展就会受到影响。所以，学习操作使用计算机是信息社会对于我们每个
人的要求。
第 2 课 计算机的飞速发展 ②
教学目标：
1、了解计算机的发展历史。
2、能认识各种各样的计算机。
3、了解什么是计算机网络。
教学过程：
一、讲解世界第一台计算机
二、计算机的发展历程。
1、第一代计算机（电子管时代）
2、第二代计算机（晶体管时代）
3、第三代计算机（集成电路时代）
4、第四代计算机（超大规模集成电路）
三、讲述各种种类的计算机
四、讲述：
1、通信技术的发展
2、卫星通信的通信方式（原理）
五、讲解通信工具的种类
1、介绍电话的发展。
2、介绍图像通信方式——电视
3、介绍雷达。
4、简介“空间技术”
六、练习：
1、你见过或者使用过哪些通信工具？
2、交流一下你所知道的空间技术方面的知识。
第 3 课. 通讯技术的应用 ③
教学目标：
1、认识通讯设备使用的重要意义。
2、能说出身边常见的通讯设备的名称。
教学过程：
计算机能做什么呢？几乎可以从事各种工作。在工业、农业、军事、医疗、教学、学习、
气象、地质、通信、科学研究、商业等领域都起着非常大的作用。
二、进入新课
1、介绍计算机在工业中的作用。
2、简介计算机在农业生产中的作用。
3、简介计算机在军事方面的作用。
4、简介计算机在教学和学习方面的作用。
5、简介计算机在医疗方面的作用。
6、简介计算机在商业方面的作用。
7、简介计算机通信和娱乐方面的作用。
三、练习
1、说一说在日常生活中计算机还有那些用途。
2、你觉得用计算机还可以做什么？
第 4 课. 初识计算机 ④
教学目标：
1、认识计算机的组成。
2、知道计算机各个主要部分的名称。
教学过程：
我们学校使用的计算机是微机，从外观上看，它主要由主机、显示器、键盘、鼠标等组成。
二、讲述计算机硬件的组成
1、计算机的硬件就是那些看得见摸得着的东西。
硬件、键盘、鼠
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