二年级语文期中试卷质量分析发言稿.docx

二年级语文期中试卷质量剖析讲话稿 二年级语文期中试卷质量剖析讲话稿 二年级语文期中试卷质量剖析讲话稿 二年级语文期中试卷质量剖析 讲话稿 欧立艳 亲爱的各位同仁： 大家下午好！很快乐能够和大家坐在这里就本次的期中考试质量状况一同剖析、商讨，此刻我就当前二年级基本现状及广泛存在的问题，跟大家一同沟通。有说得不妥的地方，还请各位同仁进行指正。 一、试卷剖析 本次的二年级语文期中试卷，整体而言，知识覆盖面较广，信息量大，试卷分为基础知识、阅读和写话部分。写话分为写留言条和看图写话两个方面。相对来说这部分的考察关于二年级第一学期的前半学期的学生来说，相当有些多。试卷的第六题，第一行括号里要填的是量词、第二行倒是要填形容词。好多学生误会了，两行都填成数目词了。个人以为本题的要求设置关于学生来说很难理解。几乎没有几个孩子作对。第七题，仍旧子，写词语中，也是好多学生犯错的题。如：弹钢琴，在弹字下方加上点。好多孩子的答案就是以弹为开头的三字词语。孩子没能理解题意。这里也说明的孩子的审题、解题能力是存在问题的。第一题，多音字的考察，本题学生达成的不太好。 阅读题的第二题，考察学生关于表示颜色的成语。好多孩子都做错了。本题的考察相对来说有些难。 二、现状剖析 就当前的三个班的语文成绩来看问题比较严重。二一班成绩最好、二三班状况也其实不是很乐观。而我们二二班的状况最为糟糕，均分很低，学生成绩差距很大。整体来说我们的教课压力很大、教课难度也很大。当前及格都显得很费劲。此刻我将自己看到的问题 1 / 3 及简单的对应策略，跟大家一同商讨与沟通。希望在坐的各位同 仁，能够给出你们的可贵经验，我们迅速走上行进之路。 三、教课存在的问题及相应付策 从本次学生答卷状况来看，学生的基础知识掌握得还不够扎实。在此后应增强基础知识的掌握，并在掌握的前提下多写、多 练、不停频频记忆，采纳多种方式的查核。加大学生的阅读量，培 养语感，增添词汇的累积。 几点想法： 1、采纳多种方式增强学生对“我会认”的字的稳固认识。 2、课后抓紧时间给学生复习稳固，尽量减少学生的忘记率。 3、采纳有效举措组织学生展开课外阅读活动，增添学生的阅读量，丰富词汇，提升学生的语文涵养。 4、进一步增强阅读、写作的指导和训练，增强对语言文字的剖析、理解能力，不停提升学生的语言理解、表达水平。 5、增强讲堂的有效性。尽可能让学生在有效的讲堂内将知识要点掌握了。由于这里是山区孩子，多半家长没有指导孩子的能力和 习惯，因此，在学校的时间就显得尤其宝贵。 6、特别是养成倾听、思虑的习惯。 会学习的孩子必定是会听的孩子。多半孩子不过喜爱表达，从 不会仔细去听。不但不听同学的回答，甚至老师的授课他也不可以听 进去。以致于好多的回答出现重复、题不粗心，正确率不高！老师 解说的要点知识点再三重发，但是还有好多孩子没能掌握，一碰到 做题运用时，就犯错太多。不停改正，也使学习效率降落！因此个 人以为低段习惯的养成最应当抓的就是学会倾听。 总之，在教课过程中，我们能够依据自己本班的真相，拟订相应的对策。注意随时更正教课中存在的问题并仔细做好后进生的 2 / 3 指导工作。我的不可熟的想法就在讲到这里。希望各位同仁，不惜 见教、将您们好的教课方法思路分享出来，让我们一同学习。使我 们的语文教课质量再上一个新台阶。 最后 感谢 大家的倾听！ 3 / 3