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五年级上册教学计划合集4篇 五年级上册教学计划 篇1 　　一、指导思想：　　充分挖掘课程资源，根据学生的年龄特征开展真正有深度的科学探究性活动.，培养学生的动手动脑能力。　　二、教学目标：　　1、培养学生的认知能力，科学的思维方法，对大自然的好奇心和进行探究的兴趣。　　2、培养学生大胆猜想，设计实验，探究的能力。　　3、继续指导，引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量,特别是控制变量，采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。　　4、亲近自然，欣赏自然，珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。　　三、教材分析：　　1、知识方面　　本册教材主要围绕“环境”这组统一概念，整合课程标准中的生命世界、物质世界、地球与宇宙等方面的内容。共设计六个单元，23个课题。前三个单元“生物生长的需要”、“生物与环境”、“人与环境”都是整合课程标准中的生命世界的内容，重在探索生命与环境的联系，突出环境的重要性。　　“生物生长的需要”单元主要研究生物生长的条件，怎样让植物生长得更好以及动物的食物等，引导学生对大自然的兴趣。通过大量的对比实验，让学生自己去探究生物生长的规律，培养学生坚持不懈地探究事物规律的能力。　　“生物与环境”引导学生研究生物对环境的适应，知道不同的环境生存着不同的生物。使学生认