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小学一年级语文教育叙事 3 篇 小学一年级语文教育叙事 3 篇 小学一年级语文教育叙事篇一： 我担任一年级语文教学工作，本班一共有 54 个人，平均年龄比较 小，有一个才 5 岁，所以学生的接受能力相对比较弱。一年级第一个 学期主要是汉语拼音和短篇课文的教学，刚刚开始的时候我以为没什 么难度，后来实际教学后才发现困难重重。学生的遗忘率高，而且年 龄小，遇到困难就会产生厌学情绪。学生常用字词掌握不准确。对于 老师布置的课堂作业有部分学生总是不能及时完成，平时上课的时候 学生很容易分散注意力。面对这些问题我有种不知所措的感觉，在教 学过程当中出现了很多错误。 一、学无遗力，浅尝辄止。 实际上，一篇课文的学习，学生一遍读过之后，其内容就已知其 八九，如果我们依然停留在学生一样或低于学生的水平上与学生交 流，学生就会情绪低落甚至厌倦。而我对课文的解读往往还停留在 是 什么 的层面上