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关于诗经基础知识 第一页，本课件共19页 关于《诗经》： “风”： 又叫国风，共160篇，大都是各地民间歌谣 具有浓厚的民歌特色。“国风”部分是《诗经》 的精华。 “雅”： 分为大雅、小雅，共105篇。多是西周王室贵 族文人的作品，内容大都是记述贵族历史、 歌功颂德的。 “颂”： 分《周颂》、《鲁颂》、《商颂》共40篇。 多为贵族统治者祭祀用的乐舞歌曲。 《诗经》是我国第一部诗歌总集，现存诗305篇， 是西周初年至春秋中叶约五百年的诗歌作品。 《诗经》分为风、雅、颂三部分。其中： 第二页，本课件共19页 “赋者，铺陈其事而直言之。” “比者，以彼物喻此物。” “兴者，先言他物，以引起所咏之辞。” 《诗经》的形式以四言为主，多数为隔句用韵，在章法上具有重章叠句的特点，普遍运用“赋、比、兴”的表现手法。朱熹在《诗集传》中解释说： 即直接铺叙陈述。 即比喻。 即先描写其他事物 以引起正题。 第三页，本课件共19页 “六义”： “六艺”： “六义”与“六艺”： 《诗经》的赋、比、兴、风、雅、颂 合起来称为“六义”。 有两种说法：一种指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》 六篇儒家经典；另一种指礼、乐、射、 御、书、数六种技能。 第四页，本课件共19页 诗歌分类 根据作品内容的表达方式可分为____和_______；根据作品语言的音韵格律和结构形式，可分为_______、_____和_______；根据作品产生的年代，可分为___________________和____________________。 叙事诗 抒情诗 格律诗 自由诗 散文诗 古典诗歌(即旧诗) 现代诗歌(即新诗) 中国的古典诗歌包括______、______和______、_______。 古体诗 近体诗 词 曲 第五页，本课件共19页 古体诗 近体诗 诗经 楚辞 乐府歌辞 古风 律诗 绝句 新诗 诗 旧诗 词 曲 第六页，本课件共19页 《诗经》是我国_______________。它产生的年代，大约在__________________________至_______________________五百余年间。经春秋后期______审订、整理作为传授弟子的教本。被后世__家尊为经典之一。 第一部诗歌总集 西周初期（公元前十一世纪) 春秋中期（公元前六世纪） 孔子 儒 第七页，本课件共19页 《诗经》原为乐歌，可配乐歌唱，共收入诗歌_____篇。按照不同乐曲分为______________。 305 风、雅、颂 _______是《诗经》中的精华，是我国古代文艺宝库中璀璨的明珠。 “国风” 第八页，本课件共19页 秦风·无衣 　 ??? 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 ? 　　岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ ? 　　岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行 第九页，本课件共19页 秦国与居住在我国西北部的西戎（《诗经》中也称猃狁）接壤，他们经常发生战争。本诗中的“兴师”，可能是指秦王与西戎打仗。从秦国方面来看，这次战争具有保家卫国的正义性质，所以，表现出了秦国人民同仇敌忾、踊跃参军，奋勇出征的爱国热情和精神。 第十页，本课件共19页 这是诗人对河边采摘荇菜的美丽姑娘的恋歌。 ○ 关雎 （ 国风·周南） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之 第十一页，本课件共19页 以雎鸠之“挚而有别”，兴淑女应配君子；以荇菜流动无方，兴淑女之难求；又以荇菜既得而“采之”、“芼之”，兴淑女既得而“友之”、“乐之”等。这种手法的优点在于寄托深远，能产生文已尽而意有余的效果。 《关雎》就是把古代男女恋情作为社会风俗习尚描写出来的。 第十二页，本课件共19页 蒹 葭 （出自诗经秦风）  蒹葭苍苍，白露为霜。所谓依人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓依人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓依人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 第十三页，本课件共19页 【鉴赏】 这是一首优美的情人恋歌。全景融写景、叙事和抒情于一炉，描摹传神。在一个深秋凄清的早晨，水边墨绿的芦苇沾满了洁白晶莹的霜花，诗人踏着浓霜而来，伫立河边，凝神“伊人”的一方，惆怅不已！一忽儿逆水而上，但因道险路长，不易找到；一忽儿顺水而下，却又仿佛在那水中央。